热闹的海洋
（幼儿用书第14页）
活动目标
1.引导幼儿感知数量3。
2.能手口一致地点数3以内的物品。
活动准备
螃蟹图卡3个，彩笔每人1套，呼啦圈3个，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师出示一张螃蟹图卡，请幼儿点数后说说有几只螃蟹；教师出示两张螃蟹图卡，请幼儿点数后说说有几只螃蟹。
2.集体活动：
（1）教师再出示一张螃蟹图卡并和之前的图卡放在一起。
提问：现在有几只螃蟹？（引导幼儿进行观察，让他们发现螃蟹比刚才多了一只。教师适时集合螃蟹图卡进行讲解，让幼儿理解2添上1是3。）
（2）教师利用螃蟹图卡演示3的点数，请幼儿跟学。
（3）教师在黑板上画三条鱼，每画好一条请幼儿点数一次。
（4）请三名幼儿上台，每人在每条鱼的旁边画一个泡泡。
（5）请其他幼儿点数每条鱼旁边的泡泡并说说有几个。
3.课堂活动：
请幼儿数一数幼儿用书第14页图中每种动物的数量，并把数量是3的动物涂上自己喜欢的颜色。
4.游戏活动：
教师将3个呼啦圈一字摆开，带领幼儿边数“1、2、3”边跳呼啦圈（每跳进一个圈就数一下，重新开始跳时继续从1开始数）。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请家长配合，在日常生活中多引导幼儿进行点数练习。
