小动物去旅行
（幼儿用书第17页）
活动目标
1.引导幼儿用一一对应的方法比较物体的多少。
2.体验对比活动的乐趣。
活动准备
数量较多的红色珠子，数量较少的金色珠子，数量较多的飞机图卡和花的图卡，数量较少的汽车图卡和树的图卡，数量较多的兔子头饰，数量较少的狼头饰，幼儿用书人手一本，音乐，播放设备。
活动过程
1.导入活动：
教师请男孩、女孩分两边坐好，引导幼儿观察是男孩多还是女孩多。
2.集体活动：
（1）教师出示红色和金色的珠子，请幼儿将两种颜色的珠子一对一地摆好，并说一说，哪种颜色的珠子多？哪种颜色的珠子少？
（2）分组活动：
第一组幼儿操作飞机和汽车的图卡。把两种图卡一对一地摆好，然后看看哪一种图卡多，哪一种图卡少。
第二组幼儿操作树和花的图卡。把两种图卡一对一地摆好，然后看看哪一种图卡多，哪一种图卡少。
3.课堂活动：
请幼儿观察幼儿用书第17页画面，引导幼儿将小动物和小汽车用线一对一地连起来，然后比较小动物和车哪个多，哪个少，然后把多的圈出来。
4.游戏活动：兔宝宝和大灰狼
（1）让大多数幼儿扮兔宝宝，少数幼儿扮大灰狼。引导幼儿说一说大灰狼多还是兔宝宝多。
（2）教师播放轻柔的音乐，请许多“兔宝宝”外出采蘑菇，边采边唱歌。教师播放轰轰轰的音乐，请“大灰狼”出场，“兔宝宝”赶快跑回家。
5.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿在公交车上观察人多还是座位多。
