小手套（装饰画）
（幼儿用书第23页）
活动目标
1.学会运用简单的花纹装饰手套。
2.初步感知装饰画。
3.培养想象力和创造力。
活动准备
1.各种手套的图片，没有涂色的手套轮廓图，彩色蜡笔，罩衣，幼儿自带一双手套。
2.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
教师：冬天好冷呀，老师的手都要冻坏了，怎么办呢？
教师：小朋友们，你们有什么好办法可以帮助老师吗？
2.集体活动：
（1）教师出示各种手套的图片与幼儿带来的手套，请幼儿观看，观察手套花纹的形状和颜色。
教师：今天请小朋友们带来了自己的手套，我们一起来看一看吧！
教师：这些手套漂亮吗？它们是什么颜色的？花纹是什么样子的？
教师：你们还见过什么样子的手套呢？它们是什么颜色的？
（2）教师出示没有涂色的手套轮廓图，请幼儿观察。
教师：小朋友们，看看图画中的手套是什么颜色的？好看吗？
（3）教师边讲解边示范作画，请幼儿观察学习。
教师：我们一起用彩色的蜡笔，把这双手套变成有漂亮花纹的手套吧！
教师：我们可以在手套上画一些圆点、波浪线或短线。画这些圆点、波浪线、短线的时候尽量用不同的颜色，这样手套才会更漂亮。
3.课堂活动：
（1）请幼儿穿上罩衣，教师给幼儿分发幼儿用书和彩色蜡笔。
（2）幼儿自主选择彩色蜡笔，为手套画上漂亮的花纹。
（3）提醒幼儿在画画的时候注意不要涂到手套的轮廓线外，注意画面的整洁。
（4）幼儿作画，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿构思画面以及各种颜色的搭配，充分发挥想象作画。能力弱的幼儿则引导他们用一种颜色涂满手套就行。
4.游戏活动：
教师展示幼儿的作品，让大家欣赏。
5.教师评价并总结。
活动延伸
在区角中投放各种手套，设置一个手套专卖店。请幼儿自主选择扮演营业员、顾客。扮演顾客的幼儿来到手套店里选择自己喜欢的手套进行购买，并说一说自己购买的手套是什么颜色的。
