活动目标
1.喜欢参与数学活动。
2.学习8的加减法。
3.能写出相应的加减法算式。
活动准备
1.小老鼠头饰。
2.事先在桌子上放8根玉米棒的实物或图片。
3.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动:
教师带领幼儿边念儿歌边做动作，激发幼儿参与本次活动的兴趣。儿歌如下：
小老鼠，上灯台，
偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，
叽里咕噜滚下来。
2.集体活动:
（1）教师结合儿歌继续设置情景：今天小老鼠们趁大花猫不在，又出来偷东西啦！这次它偷的是什么呢？
（2）教师请一名幼儿戴上小老鼠的头饰扮演小老鼠表演偷玉米（实物或图片）的情景，其他幼儿观看情景表演并积极回答教师提出的问题。情景参考如下：
①教师：吱吱吱，一只小老鼠出洞了。好香的味道啊！它顺着香味慢慢地爬到桌子上，发现桌上放着好多玉米棒！小老鼠心里乐开了花，开心地“吱吱”叫个不停。嘘！轻点，轻点，别惊动了大花猫呀！小老鼠赶紧抱着1根玉米棒跑回家啦！
②教师：小朋友，说一说，小老鼠偷了几个玉米棒，桌子上还有几个玉米棒，原来一共有多少个玉米棒？（鼓励幼儿结合以往学习减法的经验说出算式：1+7=8）
（3）教师继续设置情景引导幼儿学习8的减法算式。
教师:小老鼠将8个玉米棒都偷回了家，吃了两个玉米棒，小朋友，说一说，现在还剩几个玉米棒?（鼓励幼儿结合以往学习减法的经验说出算式8-2=6）
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第9页，并根据问题完成相应的算式。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师说出一道算式，请一名幼儿说出正确答案，然后再给出一道算式，请下一名幼儿说出正确答案，游戏按此方法继续进行。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师制作8的加减法运算题卡，投放在数学区，供幼儿练习。
