活动目标
1.让幼儿了解吃泡泡糖的危害。
2.教育幼儿要少吃泡泡糖。
活动准备
1.泡泡糖若干，音乐《小老鼠和泡泡糖》，播放设备，配套挂图。
2.幼儿事先对泡泡糖的粘性有感性的认识。
活动过程
1.导入活动：
教师讲故事《小老鼠和泡泡糖》，激发幼儿参与活动的兴趣。
故事内容参考如下：
今天天气真好！小老鼠决定去草坪上晒晒太阳！从小老鼠的洞到草坪，需要经过老猫的家，所以，小老鼠要非常小心。小老鼠东跑跑、西看看，跑一会儿，就要停下来，观察老猫醒了没有。终于跑到草坪上了，小老鼠可开心了！一打滚，就在草坪上翻了一个大跟头。突然，小老鼠发现脚上沾了一颗大大的泡泡糖，怎么甩也甩不掉！小老鼠使劲拽呀拽，哎哟！哎哟！泡泡糖就像长在小老鼠身上一样，刚从脚上拽开，又弹到手上，小老鼠不停地拽呀拽，可就是拽不下来！哎呀，不好了！老猫醒了，喵的叫了一声，小老鼠吓得使劲一拉，泡泡糖终于掉到了地上，小老鼠连滚带跑地逃回了家。
2.集体活动：
教师出示泡泡糖，让幼儿了解泡泡糖的作用与危害。
（1）了解泡泡糖的作用。
①泡泡糖在口内增加了咀嚼活动，促进了面部的血液循环与肌肉的锻炼，对于牙颌面部的发育有促进作用。
②咀嚼泡泡糖时，唾液腺分泌增多，可以促进消化。
（2）教师出示配套挂图并说明吃泡泡糖的危害。
①泡泡糖里有很多糖分，多吃泡泡糖会长蛀牙。
②吹泡泡糖时，空气里的细菌和灰尘会粘在泡泡糖上，然后跟着泡泡糖一起进入我们的嘴巴。
③误吞了泡泡糖可能会堵住食道。
3.游戏活动：
教师播放音乐《小老鼠和泡泡糖》，带领幼儿做律动。
（1）请幼儿自由创编小老鼠被泡泡糖粘住时的动作。
教师：小老鼠走啊走，突然一不小心摔倒在草地上，粘在了一个大泡泡糖上，怎么甩都甩不掉，怎么办呢？
（2）鼓励幼儿大胆夸张地表现拽泡泡糖的动作。
教师：让我们把粘在这些地方的泡泡糖拽拽看。
（3）随着音乐节奏表现拽掉泡泡糖的动作。
教师：小老鼠拽呀拽，可是怎么也拽不掉，哎呀，不好了！来了一只大花猫，小老鼠吓得使劲一拉，连滚带跑地逃回了家。
4.教师评价并总结。
活动延伸
让幼儿知道不要随地乱吐泡泡糖，增强他们保护环境的意识。
