活动目标
1.引导幼儿学习基本的待客礼仪。
2.教育幼儿做一个懂礼貌的小主人，激发他们做小主人的自豪感。
活动准备
1.幼儿用书人手一本。
2.布置娃娃家的场景。
活动过程
1.导入活动：
教师通过谈话导入本次活动。
教师：小朋友，你们家里来过客人吗？你们是怎样做的？
2.集体活动：
（1）教师设置情景并提问：
①今天你邀请的好朋友和他们的爸爸妈妈快要来了，你该做些什么准备工作？（把吃的东西放在茶几上，把饮料准备好，到门口迎接客人。）
②客人来的时候你该对他们说什么？（我会跟小客人问好，还要跟叔叔或阿姨问好。）
③当客人进屋以后，你该做些什么？（请叔叔阿姨坐下来，让他们喝茶、喝饮料、吃东西，热情招待他们。）
④那你会如何对待小客人呢？（我带他参观我的房间，看看我的玩具、图书等，然后和小客人一起玩。）
（2）引导幼儿思考：如何和小客人玩？
小结：可以和小客人一起画画，一起玩拼图、积木、皮球等，还可以和小客人一起做游戏（如：捉迷藏、过家家、医生与病人）。
（3）教师：除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？（给客人表演节目，拿自己的作品给客人看，给客人讲故事等）
（4）教师：客人离开的时候，应该怎么做？（送客人出门）
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第15页，请幼儿说说图中的小朋友是如何招待客人的。
4.游戏活动：
教师请一名幼儿扮演小客人，另一名幼儿扮演小主人，然后根据本课内容共同进行情景表演。
5.教师评价并总结。
活动延伸
让家长邀请其他小朋友到家里来做客，让幼儿学做一个有礼貌的小主人。
