活动目标
1.了解郊游前应该做哪些准备工作。
2.能在游玩时注意保护自己。
3.提高游玩时的自我保护意识。
活动准备
1.郊游计划表，各种物品（郊游时需要的物品和用不上的物品），小书包。
2.配套课件。
活动过程
1.导入活动：
教师以谈话的方式导入本次活动。
教师：爸爸妈妈带你们去郊游过吗？说说你们游玩的经历吧！
2.集体活动：
（1）分发郊游计划表，引导幼儿制定郊游计划。
①教师：以前去郊游都是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，自己来制定一份郊游计划，好不好？想一想，你们打算什么时候去郊游，去哪儿郊游？（教师鼓励幼儿说出自己的想法）
②教师：刚才我们考虑了郊游的时间和地点。想一想，还有哪些是我们没有想到的？（引导幼儿说出要提前准备好一些物品）对，要提前准备一些东西。我们的旅行包里应该装点什么呢？哪些是我们必须要带的？
（2）请幼儿自行分组，教师给每组分发一张郊游计划表，每组选一名组长，由组长组织该组成员进行讨论，制定出郊游计划的详细内容。
该环节中，教师可引导幼儿用写字或画画的方式完成郊游计划表，鼓励大家一起为郊游出主意。
3.课堂活动：
（1）交流分享：
每组派出一名代表上台介绍自己小组的计划内容，其他幼儿可以补充或提问。
（2）播放配套课件，请幼儿说说图中的小朋友在郊游前做了哪些准备工作。
①带上驱蚊水与急救药品。
②晚上早点睡觉。
③穿宽松舒适的棉质衣物。
④穿舒适合脚的鞋子。
（3）继续播放配套课件，让幼儿知道游玩时要注意哪些安全事项。
教师：郊游前的东西都准备好了，那郊游时我们应该注意哪些安全事项呢？
①不独自行动，以免发生意外。
②不采食野果、野蘑菇，以免中毒。
③不碰花草，以免过敏或受伤。
④适当休息，吃些东西，补充体力，避免过度劳累。
4.游戏活动：
教师把郊游时要带的物品和一些郊游时用不上的物品放在桌子上，请幼儿上台自行挑选并装进小书包，然后说出自己选择的理由。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师组织幼儿去郊游，游玩中注意观察他们的行为，对于错误的行为，教师要及时指正。
