Unit1 Greeting
第一单元 问候
活动目标
1.掌握简单的问候语“Goodbye”，并愿意用“Goodbye”与他人说再见，感受英语活动的乐趣。
2.能够使用问候语“Goodbye”完成游戏并练习使用。
活动准备
幼儿用书人手一本（配套单词卡片），动画或课件，多媒体播放设备。
活动过程
1.Warming-up（热身活动）
（1）教师和幼儿用“Hello”互相问好。
（2）播放歌曲《Goodbye》，带领幼儿一起做挥手的动作。
教师: 小朋友们好！我们一起来听首歌，大家快来跟着老师边听歌边挥挥小手吧！
小结：小朋友，懂礼貌，分别再见说“Goodbye”。
2.Presentation（内容呈现）
（1）教师：今天早上，是谁送你们到幼儿园的呢？
教师：到了幼儿园后，你们要跟家人说什么呀？
教师与幼儿模拟早晨来到幼儿园时的情景，教师模仿家长的语气用“Goodbye”与幼儿对话，重现幼儿与家长说再见的情景。
（2）教师组织幼儿玩开火车的游戏，鼓励幼儿用“Goodbye”与他人说再见，让幼儿反复练习。
教师：老师想到一个好玩的游戏，你们想玩吗？
教师：让我们搭着小火车去郊游。（教师将双手向前伸做出搭在别人肩膀上的动作）呜呜呜，火车开起来了!（教师向前走）
教师: 到站了，下车喽！
（3）鼓励幼儿用“Goodbye”与他人说再见。
教师：下车的小朋友要跟大家说什么呀？还在车上的小朋友会回答什么呢?
例句：Googbye, Amy!
3.Practice（活动操练）
（1）Let’s say（说一说）
教师：现在，大家跟着老师一起读一读吧！
（2）Let’s sing（唱一唱）
教师：跟着这首歌，我们一起来唱一唱吧！
（3）Let’s play（玩一玩）
教师：大家一起来玩游戏吧!
（4）操作课件游戏。
4.Production（创造巩固）
游戏：你好，再见!
幼儿手拉手围成一个圈，一名幼儿跟着音乐一边拍手一边绕圈走。音乐停止时，幼儿找一个好朋友用“Hello”打招呼，再互相挥挥手用“Goodbye”说再见。
5.教师和幼儿互相用“Goodbye”道别。
活动建议
1.热身环节尽量调动幼儿积极性，鼓励幼儿跟着音乐一起唱，熟悉本课句型，鼓励幼儿主动开口练习。
2.教师指导幼儿完成活动手册第一单元。
