Unit1 Polite Phrase
第一单元 礼貌用语
活动目标
1.掌握简单的礼貌用语“I’m sorry”、“That’s OK”。
2.愿意用“I’m sorry”向他人表达歉意，能够用“That’s OK”表示接受他人的道歉。
3.能够使用礼貌用语完成游戏并练习使用。
活动准备
1.幼儿用书人手一本（配套单词卡片），活动手册人手一本，动画或课件，多媒体播放设备。
2.玩具积木，皮球。
活动过程
1.Warming-up（热身活动）
教师和幼儿用“Hello”互相问好，然后一起唱歌曲《Hello》，教师带领幼儿一起做拍手的动作。
教师：小朋友们好！我们一起边唱歌边拍拍小手吧！
2.Presentation（内容呈现）
（1）教师引导幼儿学习道歉时应当使用的英文礼貌用语。
教师：小朋友们，如果玩球时不小心踢到了别人，我们应该说什么呀？（对不起）
教师：你们知道“对不起”用英语怎么说吗？快跟老师学一学吧！
（2）教师引导幼儿学习接受道歉时应当使用的英文礼貌用语。
教师：如果对方接受了道歉，会说什么呢？（没关系）
教师：大家知道“没关系”用英语怎么说吗？
3.Practice（活动操练）
（1）Let’s say（说一说）
教师：Jack和Kitty在说什么呢？大家跟着老师一起读一读吧！
（2）Let’s chant（读一读）
教师：小动物们把这些礼貌用语编成了一首好听的儿歌，大家快来听听
教师播放儿歌，让幼儿理解其中意思，并感受儿歌的节奏和韵律。
教师：大家一起来读一读这首儿歌吧！
教师带领幼儿一边读儿歌一边做动作，让幼儿在唱读英文儿歌的过程中记住礼貌短语的意义及用法。
（3）Let’s play（玩一玩）
教师设置一个场景（如：一名幼儿堆起的积木城堡被另一名幼儿不小心碰倒了），两名幼儿使用英文礼貌短语进行对话。
教师：碰倒城堡的小朋友应该说什么呢？另一个小朋友要怎么回答呢？
4.Production（创造巩固）
游戏：传球乐悠悠。
教师击鼓，幼儿站成一排玩“传递皮球”的游戏。老师停止击鼓并喊停时，手中拿着球的幼儿要和老师用本课中的英文礼貌短语进行对话练习。
5.教师和幼儿互相用“Goodbye”道别。
活动建议
1.鼓励幼儿在日常生活中使用英文礼貌用语，家长可配合幼儿经常练习简单的英文对话。
2.教师指导幼儿完成活动手册第一单元。
