20.三字经（国学经典）
(幼儿用书第22页)
活动目标
1.体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。
2.理解古文中蕴含的道理。
3.能流利地朗读这四句古文。
活动准备
1.配套光盘。
2.国学服。
活动过程
1.基本功训练：
气息练习：吸气和呼气。
吸气：闻花式。花儿好香啊，深吸一口气，慢慢吸。
呼气：吹气球。先深吸一口气，然后慢慢吐出，要求小肚子收缩控制气息。
呼和吸交替练习：双腿直立分开与两肩同宽，吸气时，双手手心朝上，从肚脐下往上移动到眼睛处，当气吸满时，双手翻掌手心朝下，移动到肚脐处，当气呼完后，收动作。教师可带领幼儿反复练习几次，使呼和吸的动作流畅地进行交替，让幼儿感受气息的运行。
2.导入活动：
教师给幼儿讲《师文拜师》的故事，请幼儿仔细倾听。
春秋时期，郑国有一个乐师叫师文。他听说鲁国有一个叫师襄的音乐家很有才华，就离开郑国来到鲁国，求师襄收自己为徒弟。师襄没有答应，师文跪下来求师襄说：“请收下我这个徒弟吧！我一定认真学习！”师襄终于被感动，就收下了这个徒弟。
师文对师襄很尊敬，练琴也非常认真。
可是，三年过去了，师襄却从来没有听见师文弹过一支完整的曲子。师襄想：可能是师文不适合弹琴吧！看来，只有让他离开了。于是，师襄就请师文离开这里。师文请求师父说：“请再给我一些时间，让我留下来吧！”
过了一段时间，师文拜见师襄说：“师父，我终于练好了，请让我表演一曲吧！”师文开始进行演奏，师襄听了师文优美的琴声非常高兴，也很感动。
从此以后，师徒二人互相学习，技艺都越来越高了。
3.讨论：师文最后成功了吗？
小结：师文向优秀的老师学习，这样就能学到很多知识和本领。
4.理解古文，朗诵古文。
（1）教师：小朋友们会念《三字经》吗？请你来朗诵一下吧！（请个别幼儿进行展示）今天我们要学几句新的《三字经》古文，快来听听吧！
（2）播放配套光盘，请幼儿仔细倾听。
（3）解释古文含义。
教师：这四句古文说的是，做儿女的，在年少的时候就要亲近良师、结交益友，以便向他们学习为人处事的礼节和知识。希望你们都能够做一个文明有礼、孝敬父母、尊敬师长的人。
（4）教师带领幼儿朗诵古文，注意进行正音练习：方，鼓励幼儿正确发“f”的音。
（5）引导幼儿有节奏地朗诵古文。
5.游戏活动：
请幼儿穿上国学服，鼓励他们上台进行朗诵表演。
活动延伸
1.播放配套光盘，请幼儿欣赏相关的真人表演。
2.把所学过的《三字经》的语句做成小图卡贴在教室里，营造良好的国学氛围。
