15.坐姿（专业训练）
(幼儿用书第17页)
活动目标
1.愿意参加练习正确坐姿的活动。
2.学会正确的坐姿。
3.能养成良好的体态习惯。
活动准备
1.大班哥哥姐姐正确的坐姿的照片。
2.配套挂图。
活动过程
1.基本功训练：
面部表情练习：小白兔，捡豆豆。
捡、捡、捡豆豆，捡到一个辣豆豆，哇！好辣啊！
捡、捡、捡豆豆，捡到一个苦豆豆，哇！好苦啊！
捡、捡、捡豆豆，捡到一个酸豆豆，哇！好酸啊！
捡、捡、捡豆豆，捡到一个甜豆豆，哇！好甜啊！
教师带领幼儿根据酸、甜、苦、辣做相应的表情和动作。
2.导入活动：
教师出示大班哥哥姐姐正确坐姿的照片，请幼儿欣赏。
提问：小朋友，你们看看大班的哥哥姐姐们是怎么坐的？他们的腿是怎么放的？手是怎么放的？后背是怎样的？眼睛在看哪里？
3.请幼儿尝试模仿哥哥姐姐的坐姿，并互相观察谁的坐姿最好看，谁模仿得最像。
4.教师出示配套挂图示范正确的坐姿。
（1）小手放在膝盖上。
（2）小脚并齐踩在地面上。
（3）后背挺直，眼睛看前方。
提醒幼儿：坐的时候要像钟一样稳重端正。入座时，上身要保持后背挺直，双膝并拢，双脚踏实，不要含胸驼背或者跷二郎腿。
5.请幼儿根据教师的示范进行模仿，比一比看谁坐得最好。
活动延伸
1.可将配套挂图贴在教室，供幼儿在课余时间练习。
2.在平时的生活中注意提醒幼儿保持正确的坐姿。
