14.基础站姿（专业训练）
(幼儿用书第16页)
活动目标
1.愿意参加练习站姿的活动。
2.学会基础站姿，了解男孩和女孩站姿的不同。
3.能在日常生活中和表演中保持正确的站姿。
活动准备
1.小舞台。
2.配套挂图，配套光盘。
3.喷了花露水的假花。
4.小朋友参加升旗仪式的视频文件。
活动过程
1.基本功训练：
气息练习：闻花式。
（1）先引导幼儿练习短促的吸气，等幼儿能控制好短促的吸气后，开始进入下一个环节。
（2）闻花，表达感受。
教师出示喷了花露水的假花，引导幼儿闻一闻：请小朋友们深吸一口气，闻闻小花是什么味道。
（3）让幼儿体会闻花式的要领：小花气味香又香，深吸一口入丹田。让幼儿把小手放在自己的肚脐下面，感受吸气之后小肚子鼓起来的感觉。
2.导入活动：
播放小朋友参加升旗仪式的视频文件，让幼儿观看视频里的哥哥姐姐们参加升旗仪式时的站姿。
提问：小朋友，你们看，哥哥姐姐们在参加升旗仪式的时候是怎么站立的？腿是怎样放的？双手是怎样放的？头呢？眼睛在看哪里？
引导幼儿观察哥哥姐姐们的站姿并回答问题。
3.尝试模仿哥哥姐姐的站姿。
请幼儿根据刚才回答的问题尝试做出正确的站姿，然后请幼儿之间互相看一看是否做得跟哥哥姐姐一样。
4.教师出示配套挂图或播放配套光盘，讲解基础站姿的动作要领。
（1）头正肩平向前看。
（2）挺胸收腹肩放松。
（3）脚跟并拢腿伸直。
5.请幼儿根据教师的讲解再次尝试做出正确的基础站姿，要求站立的时候男孩挺拔稳重，女孩秀雅优美。无论男孩还是女孩，在站立时都应目视前方，面带微笑。教师逐个进行指导。
6.游戏活动：
教师在教室里布置一个小舞台，请幼儿依次上台先进行站立，然后表演一个小节目，可以唱一首歌，也可以念一首儿歌。
活动延伸
1.可将配套挂图贴在教室，供幼儿在课余时间练习。
2.提醒幼儿在日常生活中和表演中，要保持正确的站姿。
