10.剪羊毛（正音朗读m）
(幼儿用书第11页)
活动目标
1.愿意开口进行朗诵。
2.尝试一边用可爱的语气念儿歌，一边表演剪羊毛的动作。
3.能进行有关m的正音训练：毛。
活动准备
1.有关剪羊毛的视频文件或图片资料。
2.配套光盘，配套卡片。
3.沙包。
活动过程
1.基本功训练：唇操。
教师：大老虎真神气，不说话，看着你！啊呜，一口吃掉你！（教师引导幼儿边念儿歌，边张大嘴巴模仿老虎的样子。）
2.导入活动：
出示有关剪羊毛的视频文件或图片资料，请幼儿欣赏。
教师：小朋友，视频中的叔叔阿姨们在做什么呢？他们为什么要剪羊毛呢？让我们一起在下面这首儿歌里找找答案吧！
3.欣赏儿歌，理解儿歌，朗诵儿歌。
（1）播放配套光盘，请幼儿仔细欣赏。
（2）提问：小朋友，咔嚓嚓是什么声音？（剪羊毛的声音）剪羊毛的时候，羊儿在干什么？（羊儿在叫）你们觉得羊儿愿意剪羊毛吗？（不愿意）可是为什么要给羊儿剪毛呢？（因为春天过去了，夏天到了，羊儿穿着厚厚的毛衣会很热，把羊毛剪了就像脱掉了毛衣，羊儿就不会觉得热了）
（3）教师带领幼儿朗诵儿歌，注意进行正音训练：毛。
（4）模仿剪羊毛的动作。
教师：刚才的视频中叔叔阿姨们是怎么剪羊毛的，请你来模仿一下。
动作要领：左手伸出食指和中指，就像拿着小剪刀，右手掌心朝下就像摸着小羊。小剪刀打开、合拢就可以剪羊毛了。
还可以播放配套光盘，让幼儿根据视频中的真人表演来学做动作。
（5）鼓励幼儿用可爱的语气朗读儿歌，并把剪羊毛的动作加进来。
（6）请幼儿分组进行朗诵练习。
（7）请个别幼儿上台进行表演。
4.游戏活动：
教师出示“羊”和“毛衣”的字卡，先带领幼儿认读，然后进行识字游戏。
教师把“羊”和“毛衣”的字卡贴在黑板上，然后请幼儿手持沙包，根据教师的指令把沙包扔向相应的字卡。
活动延伸
教师带领幼儿跟着音乐做蒙古族人剪羊毛的律动，感受少数民族的生活。
