4.啄木鸟（小快板）
(幼儿用书第4页)
活动目标
1.感受儿歌的韵律，喜欢这种欢快的节奏。
2.尝试一边念儿歌一边用快板打节奏。
3.能进行有关b的正音训练：病、不。
活动准备
1.一段欢快的音乐。
2.啄木鸟图片。
3.配套光盘，配套卡片，配套小快板。
活动过程
1.基本功训练：眼神操。
教师播放欢快的音乐，带领幼儿做眼神操：眼睛荡秋千，左边、右边、上面、下面，左边转一个圈，右边转一个圈。
2.导入活动：
教师出示啄木鸟图片，请幼儿观看。
教师：这张图片上有什么呀？（啄木鸟）它有什么本领呀？（请幼儿自由回答）
待幼儿回答后，教师进行简单介绍，让幼儿了解啄木鸟。参考如下：
啄木鸟是一种被称为“森林医生”的益鸟，它可以在树上凿孔钩虫，它的嘴巴又长又尖又硬，能一直插进坚硬的树干里，它的舌头又细又长，长了很多倒刺，表面有一层粘液，可以准确无误地把害虫钩出来。
教师：你们觉得啄木鸟棒不棒呀？今天我们有一首儿歌就是来讲啄木鸟的，我们一起来听听吧。
3.欣赏儿歌，理解儿歌，朗诵儿歌。
（1）播放配套光盘，请幼儿仔细倾听。
（2）提问：小朋友们知道听诊是什么意思吗？开刀又是什么意思呢？（听诊就是给大树诊病，看一看树干里有没有虫子，如果有虫子啄木鸟就要在大树身上开刀进行手术，用嘴巴在树干上钻一个洞，然后把虫子捉出来）啄木鸟治病要钱吗？那它要什么呢？
（3）带领幼儿朗诵儿歌，感受儿歌中啄木鸟的可爱。
（4）进行正音训练：病、不。
（5）等幼儿熟悉后，请幼儿分组进行朗诵练习。
4.游戏活动：
（1）小快板。
练习打快板。教师要耐心地做示范，右手抓住最底部的一个扇板，靠手腕使劲，使前四扇板和底部扇板轻轻撞击，产生“嘀嗒，嘀嗒”的声音，这是快板的单点练习，也是最基本的练习，小班的幼儿能掌握这个知识点即可。
等幼儿基本掌握后，请幼儿一边打快板一边念儿歌。
（2）识字游戏。
教师出示“虫”的卡片，先带领幼儿认读，然后进行识字游戏。
请幼儿上台先认读“虫”，然后自由模仿小虫子的动作。
活动延伸
1.播放配套光盘，让幼儿欣赏相关的真人表演。
2.通过视频、图片资料让幼儿了解更多关于益鸟的知识。
