21.清明（古诗欣赏）
(幼儿用书第24～25页)
活动目标
1.感受清明节人们扫墓的心情。
2.通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗的含义。
3.能有韵律地朗诵古诗。
活动准备
1.幼儿在课前了解清明节的一些风俗。
2.《高山流水》古筝曲。
3.配套挂图，配套光盘，配套卡片。
4.国学服。
活动过程
1.基本功训练：断音练习。
这是声、气各半练习。要求双手叉腰，一口气到腭咽处冲出声音。
动作要领：吸一口气后先慢后快地发出“嘿—吼，嘿—吼”的声音，逐渐加快到气力不支为止。
2.导入活动：
教师播放《高山流水》的古筝曲，带领幼儿模仿古人走路的姿势在教室里行走，感受古曲的氛围。
3.理解古诗，朗诵古诗。
（1）了解清明节的风俗。
教师：你们知道清明节吗？清明节有哪些习俗呢？（请幼儿结合自己的经验进行分享）
小结：清明节是我国的传统节日之一，在这天我们会扫墓祭祖，还会外出踏青、放风筝、做青团等。扫墓祭祖是什么意思呢？就是去祖先的墓地进行祭拜，表达我们对祖先的思念之情。
（2）教师：有一首古诗说的就是清明节的景象，我们一起来看一看吧！
（3）播放配套光盘，请幼儿欣赏古诗。
（4）请幼儿说说自己在古诗中听到了什么。（清明、雨、行人、酒家、牧童、杏花村）
（5）教师结合配套挂图解释古诗大意，帮助幼儿理解古诗。
古诗大意：清明节的时候，雨纷纷扬扬地下个不停，更增添了路上行人的忧愁。问牧童哪里有酒家，他指了指远处的杏花村。
（6）讨论：小朋友，你们知道为什么清明时节会雨纷纷呢？（因为清明的时候正是冬去春来的时候，冷暖空气经常交汇，从而形成了阴雨绵绵的天气）
（7）教师带领幼儿有感情地朗读古诗，注意口齿要清晰，声调、句调、语速要把握得当。注意进行正音训练：上，引导幼儿正确发翘舌音“sh”。
（8）鼓励幼儿独立进行朗诵。
4.游戏活动：
（1）播放配套光盘，请幼儿欣赏歌曲版的《清明》。
（2）教师带领幼儿跟着音乐，学唱歌曲，然后根据视频中的真人表演来学做动作。
等幼儿熟悉后，带领幼儿一边唱歌，一边做动作，最后请幼儿穿上国学服进行表演。
（3）识字游戏。
教师出示“路”的字卡，先带领幼儿进行认读，然后把若干“路”的字卡藏在教室的角落里，请幼儿把它们找到，然后拿着它们正确地发“路”的音。
活动延伸
带领幼儿了解更多关于清明节的知识，也可以带领幼儿制作清明的艾草青团，感受节日的气氛。
活动资源
附：《清明》简谱
