20.对不起（儿歌）
(幼儿用书第23页)
活动目标
1.知道要做个懂礼貌的好孩子。
2.尝试用可爱的语气朗读儿歌，注意开口扬声、字正腔圆。
3.能进行有关sh的正音训练：婶。
活动准备
配套光盘，配套卡片。
活动过程
1.基本功训练：
我是气功大师：教师先出示气功大师练功的图片，请幼儿观察，然后带领幼儿做动作。双腿直立分开与两肩同宽，吸气时，双手手心朝上，慢慢地从肚脐处往上移动到眼睛处。当气吸满时，双手翻掌，手心朝下，移动到肚脐处，当气呼完后，收动作。教师可带领幼儿反复练习几次，使呼和吸的动作流畅地进行交替，让幼儿感受气息的运行。
2.导入活动：
谈话：小朋友，你们平时不小心弄坏了别人的东西，或者打扰了别人之后是怎么做的呢？（请幼儿自由回答）
教师：小朋友们都知道用“对不起”来表示自己的歉意，真不错！有一只小猫咪，它也是一个讲文明懂礼貌的好孩子，我们来看看它是怎么做的。
3.欣赏儿歌，理解儿歌，朗诵儿歌。
（1）播放配套光盘，请幼儿欣赏儿歌。
（2）通过提问、讨论互动理解儿歌：
①小猫咪做游戏跳进了哪里？
②咯咯咯，鸡毛飞，吓坏了谁？
③小猫咪是怎么赔礼道歉的？
④讨论：小猫咪的做法对不对？你觉得道歉之后应该怎么做呢？（马上离开这里，不再打扰母鸡大婶了）如果小猫咪一边道歉，还一边在这里玩，你觉得这样对吗？为什么？（不对，道了歉之后就要马上改正自己的行为，不然就是一个没有信用、不懂礼貌的小朋友）
（3）教师带领幼儿用可爱的语气朗诵儿歌，注意进行正音训练:婶，引导幼儿正确发翘舌音“sh”。
（4）引导幼儿朗诵儿歌两到三遍，注意开口扬声、字正腔圆。
（5）分组进行朗诵练习。
4.游戏活动：
（1）引导幼儿根据儿歌内容创编相应的动作，然后一边念儿歌一边进行表演。
教师还可以播放配套光盘，让幼儿根据视频中的真人表演来学做动作。
（2）识字游戏。
教师出示“游戏”和“母鸡”的字卡，先带领幼儿进行认读，然后把若干字卡反扣放在地面上，请幼儿每人选一张卡片，翻开后请他（她说说自己拿到的是什么字卡。游戏反复进行。
活动延伸
请幼儿说说还有哪些文明用语，这些文明用语在哪些情况下可以用。
