14.弹舌（专业训练）
(幼儿用书第15页)
活动目标
1.愿意参加弹舌游戏，感受弹舌游戏发声的乐趣。
2.尝试用舌头打响儿，发出“嘚儿”和“啧啧”的声音。
3.锻炼舌尖和舌根的力量。
活动准备
配套挂图，配套光盘。
活动过程
1.基本功训练：伸舌。
复习上节课的练习——伸舌。
（1）舌头用力向上伸。
（2）舌头用力向下伸。
（3）舌头用力向左伸。
（4）舌头用力向右伸。
2.尝试用舌头发“嘚儿”和“啧啧”的声音。
（1）教师：小朋友们的小舌头厉不厉害呢？上节课我们用小舌头做了操，今天我们要让小舌头发出声音哦！你们想不想知道小舌头能发出什么有趣的声音呢？
（2）学习发出“嘚儿”的声音。
教师先用舌头发出“嘚儿”的声音，请幼儿模仿，然后请会做的幼儿和大家进行分享。
教师结合配套挂图讲述动作要领：舌头贴紧上颚，用力分开，发出“嘚儿”的声音。
（3）学习发出“啧啧”的声音。
教师先用舌头发出“啧啧”的声音，请幼儿模仿，然后请会做的幼儿和大家进行分享。
教师结合配套挂图讲述动作要领：舌尖贴紧上颚，用力分开，发出“啧啧”的声音。
（4）请幼儿练习发“嘚儿”和“啧啧”的声音，教师巡回指导，重点指导幼儿的发音方法。
（5）请幼儿上台进行展示。
3.游戏活动：
（1）教师播放配套光盘，请幼儿欣赏绕口令。
（2）教师带领幼儿朗诵绕口令两到三遍。
（3）教师可以在配套挂图上进行指读，告诉幼儿在念到“鹅”字的时候就用弹舌来代替，带领幼儿进行两到三遍弹舌练习。
（4）等幼儿熟悉后，请幼儿独立进行朗诵。
（5）请幼儿上台进行朗诵表演，其他幼儿拍手打节奏。
活动延伸
把弹舌加入到其他的绕口令中，让幼儿体验弹舌游戏的乐趣。
