13.伸舌（专业训练）
(幼儿用书第14页)
活动目标
1.对舌操游戏感兴趣，愿意伸出小舌头玩游戏。
2.在做动作时能注意集中舌头的力量，学会让舌尖集中用力。
3.锻炼舌根的力量。
活动准备
1.配套光盘，配套挂图。
2.幼儿人手一根棒棒糖。
3.一段欢快、节奏感强的音乐。
活动过程
1.基本功训练：眼神操。
拍蚊子：小朋友，我们班今天又有很多蚊子，请小朋友们跟着老师一起来拍一拍吧！看，在这里！拍！看，在那里！拍！（教师用手指向空中，好像有蚊子一样，然后念到“拍”的时候，双手做拍的动作）
2.进行伸舌练习。
（1）激发兴趣：小朋友们的眼睛很厉害，能看到空中飞舞的蚊子，还能拍到它们，今天老师还想看看你们的舌头是不是也很厉害哦！
（2）播放配套光盘或出示配套挂图，让幼儿看看图中的小朋友是如何伸舌头的。
（3）请幼儿根据自己的记忆尝试做一做伸舌的四个动作。
教师：小朋友，张开你的小嘴巴，伸一伸你的小舌头，看看它向上、向下、向左、向右分别能伸到哪里？
（4）请幼儿再次观看配套光盘或配套挂图，试着跟着做一做。
（5）教师讲解具体每一步的步骤，并带着幼儿做一做：
①舌头用力向上伸
②舌头用力向下伸
③舌头用力向左伸
④舌头用力向右伸
教师：小朋友们在做伸舌动作的时候要注意集中舌尖的力量，尽量往最远的地方伸，伸得越远越好。
（6）教师播放一段欢快、节奏感强的音乐，请幼儿跟着节奏进行伸舌练习。
（7）跟着音乐进行分组练习。
3.游戏活动：
教师给每名幼儿分发一根棒棒糖，请他们把棒棒糖放在嘴巴附近，如：放在左边、右边、上边、下边，让幼儿试着用舌头去舔棒棒糖，感受糖果的美味，然后请幼儿说一说自己的小舌头伸到很远的时候是什么感觉。
活动延伸
把本课的伸舌动作变成一个简单的舌操，请幼儿跟着节奏先慢慢练习，再加快速度进行练习。
