10.虫虫歌（对歌）
(幼儿用书第11页)
活动目标
1.感受问答歌的趣味性。
2.尝试用一问一答或分组对答的形式朗读儿歌。
3.能进行有关zh的正音训练：蛛。
活动准备
1.蜘蛛、蜜蜂、萤火虫、蚯蚓的图卡。
2.配套光盘，配套卡片。
活动过程
1.基本功训练：
面部表情练习：小白兔，捡豆豆。
捡、捡、捡豆豆，捡到一个辣豆豆，哇！好辣啊！
捡、捡、捡豆豆，捡到一个苦豆豆，哇！好苦啊！
捡、捡、捡豆豆，捡到一个酸豆豆，哇！好酸啊！
捡、捡、捡豆豆，捡到一个甜豆豆，哇！好甜啊！
教师带领幼儿根据酸、甜、苦、辣做相应的表情和动作。
2.导入活动：
教师出示蜘蛛、蜜蜂、萤火虫、蚯蚓的图卡，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，今天老师带来了一些虫虫的图卡，你们看看它们是谁？（请幼儿进行认读）这些小动物都是虫虫，我们今天要学一首儿歌，就跟虫虫有关，叫《虫虫歌》。这首儿歌是问答歌，有没有小朋友知道什么叫问答歌？（请幼儿积极回答）
教师小结：问答歌就是一个人问，另一个人答的儿歌，里面有问有答。我们一起来看看吧！
3.欣赏儿歌，理解儿歌，朗诵儿歌。
（1）教师播放配套光盘，注意先播放问答歌的问题部分，让幼儿倾听，然后猜猜每一个问题的答案是什么。
（2）教师完整地播放问答歌，请幼儿欣赏，看看刚才的回答对不对。
（3）通过提问进一步理解儿歌。
教师：你知道蜘蛛为什么要织网吗？你知道小蜜蜂是怎么造蜜糖的吗？你知道小蚯蚓是怎么耕地的吗？你知道萤火虫为什么会发光吗？（请幼儿自由回答）
小结：蜘蛛织网是为了捕捉小虫子吃；小蜜蜂要在花朵上采蜜然后才能造蜜糖；小蚯蚓用自己的身体在土壤里钻来钻去，让土壤变松软；萤火虫的身体里有一种能发光的物质，和氧气接触后就会发出光芒。
（4）教师带领幼儿朗诵儿歌，注意进行正音训练：蛛，引导幼儿正确地发“zh”的音。
4.游戏活动：
（1）问答游戏。
①师生问答游戏。
②男生和女生问答游戏。
③A组和B组问答游戏。
（2）识字游戏。
教师出示“蜘蛛”和“蚯蚓”的字卡，先带领幼儿认读，然后把“蜘蛛”和“蚯蚓”的字卡和图卡摆放在地面上，请幼儿做连线游戏。
活动延伸
1.播放配套光盘，请幼儿欣赏相关的真人表演。
2.带领幼儿仿编儿歌，参考如下：
什么虫虫会唱歌？小蟋蟀呀会唱歌。
什么虫虫会搬家？小蚂蚁呀会搬家。
……
