6.大西瓜（律动表演）
(幼儿用书第6～7页)
活动目标
1.愿意和大家一起参加律动表演游戏。
2.尝试一边朗读儿歌一边做律动表演。
3.能进行有关x的正音训练：西、下。
活动准备
1.自制识字魔方：把三张“西瓜”的字卡和三张“碗”的字卡分别贴在正方体盒子的六个面上。
2.配套光盘，配套卡片。
活动过程
1.基本功训练：吸气和呼气交替练习。
我是气功大师：教师先出示气功大师练功的图片，请幼儿观察，然后带领幼儿做动作。双腿直立分开与两肩同宽，吸气时，双手手心朝上，慢慢地从肚脐处往上移动到眼睛处。当气吸满时，双手翻掌，手心朝下，移动到肚脐处，当气呼完后，收动作。教师可带领幼儿反复练习几次，使呼和吸的动作流畅地进行交替，让幼儿感受气息的运行。
2.导入活动：
谜语：穿的衣裳是绿的，破开肚来是红的，吃进嘴里是甜的，吐出籽来是黑的。(打一种水果)
教师：请小朋友们猜猜这是什么水果？（西瓜）你们吃过西瓜吗？西瓜是什么味道的？你们是怎么吃西瓜的呢？
3.欣赏儿歌，理解儿歌，朗诵儿歌。
（1）教师：有两位小朋友，他们也在吃西瓜，让我们一起来看看他们是怎么吃的。
（2）播放配套光盘，请幼儿仔细倾听。
（3）提问：小朋友把西瓜切成了什么样子？（切开变成两半）两半的西瓜像什么呢？（两个碗）两个人把西瓜瓤吃完之后，留下的空碗像什么呢？（像小船）
（4）教师带领幼儿朗诵儿歌，注意进行正音训练，引导幼儿正确发“x”的音。
（5）鼓励幼儿用快乐的语气朗诵儿歌，请幼儿熟悉儿歌内容。
4.游戏活动：
（1）律动表演：请幼儿跟着教师的动作一起做律动。
①大西瓜呀圆又圆。（两手作“大西瓜”状，头部左右摆动。）
②切开变成两大碗。（左手切开大西瓜，两手掌打开，掌心向上。）
③我吃一大碗。（两手指尖指向胸前，小手作“大碗”状。）
④你吃一大碗。（双手食指指向别人，小手作“大碗”状。）
⑤留下空碗当小船。（拍手1次，小手先作“空碗”状，然后变成“小船”状。）
教师还可以播放配套光盘，让幼儿根据视频中的真人表演来学做动作。
（2）识字游戏。
教师出示“西瓜”和“碗”的字卡，先带领幼儿进行认读，然后进行识字游戏。
教师出示识字魔方，把魔方抛向空中，魔方落地后，请幼儿大声说出正面朝上的那一面上是什么字。
活动延伸
让幼儿找找还有哪些水果或食物切开后可以变成两个碗，找到后和小伙伴们进行交流。
