4.弟子规（国学经典）
(幼儿用书第4页)
活动目标
1.乐意参加古文朗诵活动，感受国学的魅力。
2.理解古文的意思，明白说话要实事求是，做一个诚信的人。
3.能口齿清晰地进行朗诵。
活动准备
1.配套光盘。
2.国学服。
活动过程
1.基本功训练：口部操。
教师引导幼儿根据提示做动作。
大大的西瓜，嗷嗷嗷，（张大嘴巴）
小小的西瓜，嗷嗷嗷，（缩小嘴巴）
圆圆的西瓜，嗷嗷嗷，（从大到小缩嘴巴）
甜甜的西瓜，嗷嗷嗷。（用可爱的声音）
2.导入活动：
用一个通俗易懂的小故事导入活动。
故事内容：古时候，有一位学生叫子禽，他向老师墨子请教问题：“多说话有好处吗？”墨子答道：“癞蛤蟆和青蛙，白天晚上叫个不停，叫得口干舌燥，也没有人去听它的。你看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下皆为振动，人们早早都起来了。所以，多说话有什么好处呢？重要的是，话要说得切合时机。”
教师：今天我们要来学习的《弟子规》讲的就是这个道理，我们一起来看看吧！
3.理解古文，朗诵古文。
（1）播放配套光盘，请幼儿欣赏这四句古文。
（2）请幼儿结合自己的经验试着理解古文的含义，并与大家分享。
（3）教师进行小结：“话说多，不如少”是指话多不如话少，话少不如话好；“惟其是，勿佞巧”是指说话要恰到好处，简单明了，实事求是，不要花言巧语，好听却靠不住。
（4）教师带领幼儿朗诵古文，注意进行正音训练：其，引导幼儿正确发“q”的音。
（5）引导幼儿有韵律地朗诵古文，注意开口扬声。
（6）分组朗诵：
①两组比一比，哪组朗诵得最好。
②接龙比赛，一组朗诵前一句，另一组接下一句，看哪组反应快。
4.游戏活动：
给幼儿穿上国学服，请他们上台朗诵自己学过的《弟子规》内容，看谁会得最多，朗诵得最好。
活动延伸
1.播放配套光盘，请幼儿欣赏相关的真人表演。
2.搜集一些《弟子规》的图书，投放到图书角，让幼儿在区域活动的时候熟悉和朗诵古文。
