20.小蚂蚁（小快板）
(幼儿用书第26页)
活动目标
1.感受小蚂蚁的可爱。
2.带领幼儿边念儿歌边用快板打节奏，感受儿歌的韵律。
3.能进行有关iu的正音训练：球、纽。
活动准备
1.蚂蚁的图卡，地球仪一个。
2.配套光盘，配套卡片，配套小快板。
活动过程
1.基本功训练：舌操练习。
绕舌练习：闭唇，把舌尖伸到牙齿的前面，嘴唇的后面，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。（这个练习可以使幼儿在快速阅读或讲话时，口部肌肉不会过于紧张）
2.导入活动：
教师拿出地球仪，引起幼儿的注意。
教师：小朋友，你们知道它是什么吗？你们知道地球仪上的哪些国家呢？（请幼儿试着说一说）
3.欣赏儿歌，理解儿歌，朗诵儿歌。
（1）教师：有一只小蚂蚁非常调皮，它爬上了我的地球仪，看看它都跑到了哪些国家呢？
（2）播放配套光盘，请幼儿仔细听儿歌。
（3）提问与互动：
教师：儿歌里出现了哪些国家和地区？（纽约、巴黎、古巴、土耳其、墨西哥、索马里、菲利宾、匈牙利、亚非、拉美、北极）小蚂蚁是真的去了这些国家吗？那它是在哪里呢？
（4）教师带领幼儿朗诵儿歌，注意进行正音训练：球、纽，引导幼儿正确发“iu”的音。
（5）经验迁移：说一说，小蚂蚁在地球仪上还会逛到哪里呢？（鼓励幼儿说出自己知道的国家和地区的名称）
（6）请幼儿分组进行朗诵练习。
4.游戏活动：
（1）打快板。
先练习打快板，将快板的节子立起来，先用无名指推动底板，用底板将前四块板推起，发出“嘀”的声音，待回来的时候撞击底板，又发出“哒”的声音，如此反复，要求速度均匀，较慢。
教师带领幼儿一边念儿歌，一边用快板打节奏。
（2）识字游戏。
教师出示“地球”和“北极”的字卡，先带领幼儿进行认读，然后进行识字游戏。
教师把若干“地球”和“北极”的字卡放在地面上（背面朝下），再请每名幼儿拿一张字卡回到座位上，然后依次上台拿着字卡向大家介绍自己拿到的是什么字卡。
活动延伸
1.播放配套光盘，让幼儿欣赏相关的真人表演。
2.引导幼儿把地球仪上的国家用绘画的形式表现出来。
