11.数枣（贯口）
(幼儿用书第15页)
活动目标
1.感受贯口的趣味性。
2.理解贯口内容，尝试加快语速朗诵。
3.能进行有关ao的正音训练：桥、枣、少、绕、好。
活动准备
配套挂图，配套光盘，配套卡片。
活动过程
1.基本功训练：气息练习。
吹气球：教师引导幼儿用一口气轻轻地吹手中模拟的气球，直至坚持不下去的时候，就双手拍击，表示气球爆炸了。教师计时，游戏连续做两次。
2.导入活动：
教师出示配套挂图进行讲述：秋天到了，正是果实成熟的时候，有一个小朋友手拿着杆子急匆匆地出了大门，他走过一座小桥，发现小桥的下面有一棵枣树，他拿起杆子就开始打枣，打落了一地的枣。他发现青的多、红的少。小朋友急着去数枣，数来数去都只有10个枣，你说好笑不好笑？
教师：今天我们要来学习一首贯口，大家一起来听听跟我们刚才的故事是不是一样的。
3.欣赏贯口，熟悉贯口，朗诵贯口。
（1）播放配套光盘，请幼儿仔细倾听。
（2）提问与互动：小朋友一开始是从几数到几？接下来又是从几数到几？你能不能快速地从1数到10，再从10数到1呢？请你试一试。（引导幼儿练习贯口中间数数的部分，帮助幼儿熟悉这一部分的内容）
（3）教师：说说最后一句话是什么意思？（这个贯口要一口气说完才是成功的）
（4）教师带领幼儿朗诵贯口，并进行正音练习：桥、枣、少、绕、好，引导幼儿正确发“ao”的音。
（5）引导幼儿节奏明快地一口气读出来，尽力做到嗓音亮，吐字清，字正腔圆，气口精当。
（6）请幼儿分组进行练习。
4.游戏活动：
教师出示“前面”和“竹竿”的字卡，先带领幼儿进行认读，然后玩识字游戏。
请全班幼儿围成一个圆圈坐好，再让一名幼儿手持“前面”或“竹竿”的卡片扮演司机做开车的动作在圆圈中间行驶。“司机”停在哪位幼儿面前，就说明到站了，请该名幼儿认读字卡上的字词，然后与“司机”互换角色，继续进行游戏。
活动延伸
1.播放配套光盘，请幼儿欣赏相关的真人表演。
2.引导幼儿把眼神和手部动作加入进来然后进行朗诵练习。
