14.弟子规（国学经典）
(幼儿用书第19页)
活动目标
1.对《弟子规》感兴趣，感受古文的韵律。
2.理解古文含义，初步了解为人处世的规范。
3.能熟练朗诵这四句古文。
活动准备
1.配套光盘。
2.国学服。
活动过程
1.基本训练：气息练习。
发“a”的长音：请幼儿用口鼻先深吸一口气，稍微保持住一会儿，然后张嘴发“a”的音，要求吐气力度要均匀。
2.导入活动：
教师讲述《曾子的故事》，请幼儿仔细倾听。
故事内容参考如下：
曾子是孔子的学生，叫曾参。他是个非常注重道德修养的人。他每天晚上睡觉之前，都要对自己一天的所作所为进行反思：我这一天做了什么事情？哪些事做得有意义？做错事情了吗？给别人做事是不是尽心尽力了？要学习的东西都掌握了吗？
正是他的这种勤于反思，时时注意加强自身修养的精神，使得曾参成为了孔子的得意门生之一，成为了一个受人尊敬的人。
教师：听了这个故事你们有什么感受呢？（请幼儿自由回答）今天老师给大家带来了《弟子规》里的几句古文，我们一起来听一听，看看是什么意思。
3.理解古文含义，朗读古文。
（1）播放配套光盘，请幼儿仔细倾听。
（2）逐句进行分析：
①见人恶：见人是看见别人，恶是缺点。
②及内省：内省是自我反省。
③有则改：改是改正。
④无加警：警是警惕。
（3）介绍这四句古文的含义：看见别人的缺点或者不良的行为，就要自我反省，检讨自己是否也有这样的缺点或行为。如果有，就应该马上改正，如果没有，也要引起警惕。
（4）教师带领幼儿带着韵律朗读古文，注意进行正音练习：省、警，引导幼儿正确发“ing”的音。
教师还可以播放配套光盘，让幼儿欣赏相关的真人表演，跟着视频中的真人表演边念古文边做动作。
（5）请幼儿分组进行朗读练习。
4.游戏活动：
请幼儿穿上国学服，站在集体面前表演自己学过的或者熟悉的《弟子规》内容。
活动延伸
把所学过的《弟子规》的语句做成小图卡贴在教室里，营造良好的国学氛围。
