13.星星（正音朗读ing）
(幼儿用书第18页)
活动目标
1.感受天上星星的多和美。
2.尝试用甜美的语气朗读儿歌，注意开口扬声、字正腔圆。
3.能进行有关ing的正音训练：星。
活动准备
1.《小星星》的音乐。
2.配套光盘，配套卡片。
活动过程
1.基本功训练：情感练习。
教师拿出准备好的风景图片，引导幼儿有感情地说：“海水多美啊！花儿真香啊！大山真高啊！小朋友真可爱啊！”
让幼儿带着激动的心情说感叹句，要求重音放在“多”“真”上面，读“啊”的时候要扬声。
2.导入活动：
教师播放《小星星》的音乐，请幼儿欣赏，并带着幼儿一边唱歌一边做动作。
教师：刚才的歌曲中唱的是谁？你们觉得小星星像什么呢？今天老师带来了一首关于星星的儿歌，我们看看儿歌里的星星像什么。
3.理解儿歌，熟悉儿歌，朗读儿歌。
（1）播放配套光盘，欣赏儿歌。
（2）提问与互动:
①星星，像什么？（甜蜜的糖）你吃过什么味道的糖？甜吗？
②像糖一样的星星撒在哪里？（撒在天上）
③这儿一颗，那儿一颗。星星多吗？
④如果满天都是糖果，天空会是什么味道呢？（啊！真甜啊！）
⑤星星还像什么？（香喷喷的爆米花）
⑥这儿一朵，那儿一朵，满天都是爆米花，你觉得是什么味道呢？（啊！真香啊！）
⑦你觉得天上的星星多吗？星星美吗？你觉得星星还像什么呢？
（3）播放配套光盘，请幼儿跟读儿歌。
（4）教师带领幼儿朗读儿歌，教师进行正音训练：星，引导幼儿正确发“ing”的音。
（5）鼓励幼儿用甜美的语气朗读儿歌。
4.游戏活动：识字游戏。
教师出示“糖”和“香喷喷”的字卡，先带领幼儿进行认读，然后进行识字游戏。
教师把两张字卡摆放在地面上，请幼儿根据教师的指令跳到相应的字卡旁边。
活动延伸
1.播放配套光盘，让幼儿欣赏相关的真人表演。
2.请幼儿用绘画的形式表现天空中美丽的小星星。
