1.蜜蜂的连衣裙（正音朗读ün）
(幼儿用书第1页)
活动目标
1.用自豪的语气朗读儿歌。
2.尝试一边念儿歌一边模仿小蜜蜂飞舞的动作。
3.能进行有关ün的正音训练：裙。
活动准备
1.小蜜蜂的图片，沙包。
2.配套光盘，配套卡片。
活动过程
1.基本功训练：面部表情训练。
教师依次出示微笑、大笑、伤心、生气、惊讶、愤怒的表情图卡，请幼儿进行模仿。然后请幼儿根据教师的指令做相应的表情，如：教师说“微笑”，幼儿就做微笑的表情。
2.导入活动：
教师用猜谜语的方式导入本次活动。谜语如下：
翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中，
手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。
（谜底：蜜蜂）
教师：小朋友，猜一猜这是什么小动物？呀，原来是小蜜蜂呀！小蜜蜂是一只非常乖的小动物哦！它很勤劳，自己的衣服自己裁，你们猜猜它给自己做了一件什么样子的衣服呢？让我们从一首儿歌中找找吧！
3.欣赏儿歌，理解儿歌，朗诵儿歌。
（1）播放配套光盘，请幼儿仔细倾听。
（2）通过提问与互动的方式帮助幼儿理解儿歌内容。
①蜜蜂蜜蜂真叫乖，为什么说它乖呢？（自己衣服自己裁）
②做成一件什么衣服呢？（连衣裙）
③手拿画笔做什么呢？（涂色彩）
④它身上的衣服是什么颜色的呢？你们是怎么知道的？（黑色和黄色的，黑道黄道真漂亮）
⑤穿上了怎么样呢？（穿上不肯脱下来）
（3）讨论：你们觉得蜜蜂的连衣裙漂亮吗？为什么呢？（请幼儿发挥自己的想象力，大胆地说一说）
（4）教师带领幼儿朗读儿歌，并引导幼儿进行正音练习：裙。
（5）播放配套光盘，请幼儿跟读。
（6）请幼儿分组进行练习。
4.游戏活动：
（1）小蜜蜂飞呀飞。
教师：小朋友，你们知道小蜜蜂是怎么飞舞的吗？来模仿一下吧！
请幼儿一边念儿歌，一边模仿小蜜蜂飞舞的动作，要求幼儿有序地根据队形进行舞蹈。教师还可以播放配套光盘，让幼儿根据视频中的真人表演来学做动作。
（2）识字游戏。
教师出示“蜜蜂”和“连衣裙”的字卡，先带领幼儿进行认读，然后进行识字游戏。
把两张字卡贴在黑板上，然后请两名幼儿上台，手持沙包，根据教师的指令用沙包砸相应的字卡。
活动延伸
请幼儿用手工的方式制作小蜜蜂的衣服，然后穿着小蜜蜂的衣服扮演小蜜蜂朗读儿歌。
