大班下册语言

2.下雨啦

活动目标
1.引导幼儿有感情地朗诵儿歌,说说下雨时小动物们和小朋友分别在做什么。
2.引导幼儿认识并学写生字“忙”、“出”。

 

活动准备
1.教师事先搜集好雨声、风声、虫鸣、鸟叫声等声音。
2.鱼竿,字卡(包括本课和以前学过的字),猫妈妈和小猫的头饰,播放设备,配套挂图。

 

活动过程
1.导入活动:
教师播放事先准备好的各种声音,让幼儿静静地听,然后说说听到了什么声音。
2.集体活动:
(1)教师出示配套挂图并完整地朗诵一遍儿歌,引导幼儿边看图边仔细听。
(2)教师根据儿歌内容提问:
①这首儿歌叫什么名字?(下雨啦)
②儿歌中下雨时的声音是什么样的?(滴答滴答)
③下雨时,蝴蝶在干什么?(收起翅膀)蚂蚁在干什么?(忙着搬家)小朋友在干什么?(玩耍)
3.课堂活动:
(1)引导幼儿学儿歌。
①教师示范诵读,请幼儿跟读。
②带领幼儿一起有感情地朗诵儿歌。
(2)引导幼儿学习生字。
①教师出示生字卡片“忙”、“出”,教幼儿认读。
②教师在黑板上板书出“忙”、“出”的笔顺,然后指导幼儿用手指在空中学写这两个字。
4.游戏活动:
教师和幼儿戴上头饰分别扮演猫妈妈和小猫。“猫妈妈”将“鱼”(用字卡代替)随意放在地上,然后任意指定一条“鱼”(读出字卡上面的字),“小猫”则必须快速“钓”到那条“鱼”(用鱼竿指相应的字卡)。找错的幼儿要为大家表演一个小节目。
5.教师评价并总结。

 

活动延伸
教师带幼儿去郊游,引导幼儿倾听大自然的声音,比比谁听到的声音多。

 

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