活动目标
1.学习8的减法。
2.体验学习数学的乐趣。
活动准备
1.幼儿用书人手一本，小老鼠头饰。
2.事先在桌子上放8个玉米棒的实物或图片。
活动过程
1.导入活动:
教师带领幼儿边念儿歌边做动作，激发幼儿参与本次活动的兴趣。儿歌如下：
小老鼠，上灯台，
偷油吃，下不来，
喵喵喵，猫来了，
叽里咕噜滚下来。
2.集体活动:
（1）教师结合儿歌继续设置情景：今天小老鼠趁大花猫不在，又出来偷东西啦！这次它偷的是什么呢？
（2）教师请个别幼儿戴上小老鼠的头饰扮演小老鼠表演偷玉米（实物或图片）的情景，其他幼儿观看情景并积极回答老师提出的问题。情景参考如下：
①教师：吱吱吱，一只小老鼠出洞了，好香的味道啊！它顺着香味慢慢地爬到桌子上，发现桌子上放着好多玉米棒！数一数，1、2、3……（带领幼儿一起点数）一共有8个玉米棒，小老鼠心里乐开了花，开心地“吱吱”叫个不停。嘘！轻点，轻点，别惊动了大花猫呀！小老鼠赶紧抱着1根玉米棒跑回家啦！
②教师：小朋友，说一说，桌子上原来有几个玉米棒，小老鼠偷了几个，还剩几个？（鼓励幼儿结合以往学习减法的经验说出算式：8-1=7）
（3）教师继续设置情景引导幼儿学习8的其它减法算式。
3.课堂活动：
引导幼儿完成幼儿用书第12页的练习。
4.游戏活动：
教师给出一道算式，请一名幼儿说出正确答案后再给出一道算式，请下一名幼儿说出正确答案并给出新的算式，游戏按此方法继续进行。
5.教师评价并总结。
活动延伸
组织幼儿分组玩“挑小棒”的游戏，让幼儿在动手操作中巩固8的减法。
游戏规则：教师分给每组幼儿若干小棒（数量尽量多一些）。让一位幼儿把一把小棒拿在手中，从中拿出一根，将剩下的小棒随意散开，然后开始“挑小棒”（用拿出的那根小棒小心地将桌上的小棒一根一根挑出并捡起来，但是过程中不能碰动其它小棒。）若碰动了其它小棒，则换人再从头开始。看哪名幼儿最先挑出8根小棒。（在此过程中可让幼儿说一说自己挑出了几根小棒，还要再挑出几根小棒才能组成8根。）
