活动目标
1.鼓励幼儿利用废旧物品制作笔筒。
2.引导幼儿体验手工制作的乐趣和制作完成后的成就感。
活动准备
1.彩纸、彩笔、剪刀、胶水、废纸盒等制作笔筒的材料若干。
2.事先制作好的笔筒范例一个。
活动过程
1.导入活动：
通过谈话活动引出活动主题。
教师提问：你们见过什么样的笔筒？它是什么形状的？上面有什么图案？（请幼儿自由回答）
2.集体活动：
（1）教师出示事先制作好的笔筒范例，请幼儿仔细观察。
教师：小朋友，这是什么？（笔筒）是用什么做的？（纸盒）这个笔筒是用纸盒做的。你们想不想跟老师学做一个这样的笔筒呢？
（2）教师示范制作一个笔筒，边制作边进行讲解。（参考幼儿用书第23页）
3.课堂活动：
（1）教师将幼儿分成若干组，鼓励他们以组为单位进行讨论，定出笔筒的大概形状、组合方式等。待幼儿讨论完后，请每组派一名代表讲述本组的讨论结果。
（2）教师交代要求，请幼儿制作笔筒。
教师要求小组成员要合理分工，共同制作出笔筒；使用剪刀时要注意安全；边角余料要收拾好。
（3）教师展示幼儿的作品并进行评讲。
4.教师评价并总结。
活动延伸
教师引导幼儿用其他材料制作笔筒，如：八宝粥罐、薯片罐。
