活动目标
1.引导幼儿根据儿歌描述的顺序描画，并涂上好看的颜色。
2.激发幼儿热爱优美环境的情感。
活动准备
范画，空白画纸，彩笔，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，窗外有些什么景色，你们能描述一下吗?
2.集体活动：
（1）教师出示范画，向幼儿介绍画面中的风景以及画面的布局。
教师：老师把自己家附近的风景画下来了，画面里有好多高楼，高楼前面是什么？（绿树）抬头看一看天空，天上有什么？（白云、小鸟和飞机）
（2）教师边念儿歌边示范沿虚线描画。
教师：多么美的风景啊，老师教你们把它们描画出来，好吗？这幅画的画面安排得比较满，我们需要按一定的顺序来描画。为了方便记住顺序，老师还编了一首儿歌呢！儿歌如下：
先画高楼再画窗，楼前大树排成行，
太阳金光高高照，云彩飞机和小鸟。
（3）引导幼儿翻开幼儿用书第12页，请幼儿边念儿歌边根据儿歌描述的顺序描画，然后涂上好看的颜色。
（4）给幼儿发放空白画纸和彩笔，让幼儿自由发挥，画出自己熟悉的风景，教师巡回指导。
教师：小朋友，给你们留下印象最深的景色是什么样的？快动笔画下来吧！
3.教师评价并总结。
活动延伸
教师与幼儿一起收集各地风景的图片或照片，并在美工角展览出来。
