活动目标
1.让幼儿养成把垃圾装进垃圾袋的好习惯。
2.培养幼儿的环保意识。
活动准备
塑料袋，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教室创设情景，引出活动主题。
教师：手工课上，小动物们做了好多漂亮的剪纸。活动结束后，小动物们的桌椅下都有好多纸屑，只有小猫的位置上最干净。山羊老师表扬了小猫，大伙都很好奇。小朋友，请你想一想，为什么小猫的位置上最干净？（鼓励幼儿大胆发言，说出自己的想法。）
2.集体活动：
（1）教师：原来小猫准备了一个垃圾袋，它把废纸屑都装在里面。小朋友，你们有自备垃圾袋吗？
（2）教师出示一个塑料袋，让幼儿认识到生活中的塑料袋可以反复利用当作垃圾袋。
教师：小猫的垃圾袋从哪里来呢？后来它告诉小伙伴，平时买东西时的塑料袋它都留下来了，带到教室里，放在课桌边当垃圾袋。
（3）教师：小朋友平时在幼儿园里会扔哪些垃圾呢？
3.课堂活动：参考幼儿用书第23页
（1）教师：有个小朋友向小猫学习，每天也自带垃圾袋，她是谁？
教师讲诉画面内容：欣欣的书包里每天都装着一个垃圾袋，每天她吃完了香蕉、橘子，就把它们的皮放进这个垃圾袋里；她把废纸也放进这个垃圾袋里；吃完零食后，她把包装袋也放进这个垃圾袋里。垃圾袋装满了，她就把装满垃圾的垃圾袋扔进垃圾桶里。
（2）教师：你们觉得欣欣是个什么样的孩子呢？（不乱扔垃圾，讲文明的好孩子）
4.操作活动：
给每名幼儿发一个塑料袋，让他们把幼儿园里的垃圾收集在这个垃圾袋里，然后丢进垃圾桶。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师引导幼儿用旧纸盒制作垃圾桶，然后用彩纸和彩笔装饰垃圾桶，最后把自己制作的垃圾桶送给其他班的小朋友。
