活动8 帮助他人我快乐
活动目标
1.体验帮助他人的快乐。
2.知道小青鱼是怎样尊敬老人的。
3.学会尊重、关心老人。
活动准备
小青鱼图片。
活动过程
1.导入活动：
教师出示小青鱼图片，吸引幼儿的注意力。
教师：小朋友们看看这是什么小动物？它是一条小青鱼，这条小青鱼很喜欢帮助别人，我们一起去看看吧！
2.教师讲故事，请幼儿仔细倾听，并进行讨论。
（1）故事的名字叫什么？故事里讲了一件什么事情？
（2）再次倾听故事。
教师：故事里的小青鱼帮助了谁？虾公公躺在小青鱼的背上，看到了什么？说了什么？小青鱼是怎么回答的？
（3）组织幼儿讨论：为什么虾公公会把彩虹当作七彩虾呢？（引导幼儿根据虾和彩虹的共性特点来分析）小青鱼看到虾公公伤心的样子，心里怎么想的？它又是怎么做的呢？它为什么要这样做？小青鱼帮助别人以后心情是怎么样的呢？（很开心、很快乐）
3.拓展活动：
教师：你愿意和小青鱼一样去帮助别人吗？你在生活中是怎么做的？会怎样去帮助别人呢？
4.游戏活动：帮助小班的弟弟妹妹。
带领幼儿到小班和弟弟妹妹一起玩，提醒幼儿当弟弟妹妹需要帮助的时候，要主动帮助他们。让幼儿体验帮助他人的喜悦。
5.教师评价并总结。
活动延伸
鼓励幼儿在平时的生活中主动帮助他人，告诉幼儿和同伴之间要互相帮助。
活动资源
附：故事《小青鱼》
虾公公年纪大了，游不动，只能躺在河底。一天，下了一场很大很大的雨，雨停的时候，小青鱼来找虾公公，说：“我背您到河面上去玩玩吧！”啊，虾公公又看见了蓝蓝的天，绿绿的草。
这时，天边出现了一道彩虹。虾公公惊叫起来：“哦，好大的一只虾呀，还是七彩的呢。”小青鱼乐了：“那是彩虹，不过长得还真像您。”虾公公却固执地说：“就是虾，我这就找它聊天去。”虾公公独自往前游，不小心翻了个身，慌得小青鱼忙上前托住它。等虾公公再抬头时，“七彩虾”已经不见了。“七彩虾也嫌我老呀。”虾公公很伤心，闷闷不乐地回到河底。虾公公的身体更差了，可依旧念叨着“七彩虾”。小青鱼好着急，它想呀想，怎么样才能安慰虾公公呢？
小青鱼去找朋友们帮忙，请它们把自己变成一条七彩鱼。当小青鱼又游到虾公公身边时，虾公公可高兴了，它轻轻地说：“噢，是七彩虾，我一直想着你。”“我也是！”小青鱼亲切地回答。它就这么弯着身子，陪伴着虾公公。
