活动目标
1.引导幼儿做一些力所能及的家务，感受劳动的快乐。
2.初步培养幼儿的责任心，激发幼儿关心、热爱父母的情感。
活动准备
1.事先准备好情景表演。
2.兔子头饰（兔妈妈、兔宝宝），幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动:
教师引导幼儿回忆爸爸妈妈做家务时的情景，让幼儿知道爸爸妈妈很辛苦，激发他们帮爸爸妈妈做事的愿望。
2.集体活动：
（1）教师：今天，老师给大家请来了一位好朋友。它就是小兔，兔妈妈夸它是个好孩子，为什么呢？我们快去看看吧！
（2）教师和一名幼儿戴上头饰分别扮演兔妈妈和兔宝宝进行情景表演，请其他幼儿观看。
晚饭时间到了，兔妈妈说：“小兔，吃饭了！”小兔赶紧放下手中的玩具说：“妈妈，我来帮你摆碗筷！”吃完饭，小兔和妈妈一起收拾碗筷，还把桌子擦干净了。
睡觉前，小兔看到妈妈在扫地就连忙说：“妈妈，我来帮你扫吧！”妈妈高兴地摸摸小兔的头说：“你真懂事！”
早晨起来，兔妈妈正要叠小兔的被子，小兔看见了说：“妈妈，我自己来叠被子！”兔妈妈高兴地说：“小兔长大了，真是个好孩子！”
（3）教师结合情景表演提问：兔妈妈为什么夸小兔是个好孩子？你们喜欢小兔吗？小兔帮妈妈做了哪些家务事？
教师小结：小兔在家里帮妈妈做了一些力所能及的事，懂得关心妈妈，真是个懂事的孩子。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第4页，带领幼儿念儿歌然后说说儿歌中的小朋友帮妈妈做了哪些家务。
（2）请幼儿说说自己平时在家都帮爸爸妈妈做了哪些事情。
4.教师评价并总结。
活动延伸
通过谈话活动引导幼儿说说自己在家是怎样关心爸爸妈妈的，想想还能通过哪些方式关心他们。教师要及时给予表扬。
