活动目标
1.知道元宵节是我国的传统节日，了解元宵节的一些习俗。
2.通过赏花灯、猜灯谜等活动感受元宵节的喜庆气氛。
活动准备
1.请幼儿每人带一盏小花灯。
2.教师事先用彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、红绸布等做出“龙”和“狮子”的造型作为活动道具，并准备一些写有谜语的彩色纸条。
3.胶水，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
通过猜谜语，引出活动主题。谜语如下：
白白胖胖，圆圆溜溜，
甜甜五脏，装在中间，
吃在嘴里，又软又黏。
（谜底：元宵）
教师：小朋友们真聪明，一下就猜出来了。说到元宵，大家会想到什么节日？（引导幼儿说出：元宵节）
2.集体活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第1页，请幼儿仔细观察画面。
教师进行讲解：正月十五是元宵节，是中国的传统节日。这是春节的最后一天，过了这一天，人们就要结束春假，开始新一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，如进行赏花灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等活动，届时一家人还会聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
（2）教师：小朋友，你们是怎样过元宵节的？发生过哪些有趣的事？
（3）赏花灯、猜灯谜，感受元宵节的热闹气氛。
①教师把幼儿带来的小花灯布置在教室里并请幼儿欣赏。（引导幼儿观察灯的种类、颜色和形态）
②请幼儿向同伴介绍自己带来的花灯。
③请幼儿说说自己喜欢哪一盏灯，为什么？
（4）教师把花灯取下来让幼儿提着在教室里走。（要求他们爱惜花灯并注意安全）
（5）教师请幼儿帮忙将写有谜语的彩色纸条贴在花灯上，然后组织他们猜灯谜，猜对的幼儿能获得一份小奖品。
3.游戏活动：舞龙舞狮
教师出示事先用彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、红绸布做成的“龙”和“狮子”，带领幼儿进行舞龙舞狮的游戏。
4.教师评价并总结。
活动延伸
教师给幼儿提供纸盒、小棍等废旧材料，引导他们用这些材料制作花灯，做好后举行一个“花灯展”。
