活动目标
1.引导幼儿了解盐在日常生活中的一些运用。
2.鼓励幼儿大胆设想，表达自己的想法。
活动准备
排笔，盐，深色画纸，水，范画，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，炒菜时要往菜里放什么？（盐）那盐除了在炒菜时用来调味，还有什么用途呢？
2.集体活动：
（1）了解盐的多种用途。
教师讲故事，引导幼儿了解盐的其它用途：
①朵朵的花没开多久就没了精神，朵朵很担心，这时爷爷走过来对她说：“我有办法让花开得更鲜艳一些。”爷爷给花浇了点水，第二天，花果然开得更鲜艳了。
②下雪天，小明和妈妈在院子里铲雪，爸爸看到了说：“我有一个更好的办法。”爸爸从厨房里拿出了白色的粉末，撒在了有雪的地方，一会儿，雪就化了。
③冰冰看到妈妈洗菜时在水里加了点白色的粉末，她很好奇地问妈妈，妈妈告诉她：“这样洗出来的水果和蔬菜，吃起来更放心。”
④吃完饭，小东用妈妈准备的水去漱口。水有点咸咸的，他奇怪地问妈妈，妈妈笑着说：“用这样的水漱口更能清洁口腔。”
教师：小朋友，你们说说爷爷给朵朵的花浇的是什么水？小明的爸爸拿的白色粉末是什么？冰冰的妈妈在洗菜的时候加了什么？妈妈给小东准备的漱口水为什么是咸咸的？
（2）制作盐画。
教师出示范画，并请幼儿翻开幼儿用书第19页，先看步骤，然后分组操作。
①把盐倒入温水中。
②搅拌至溶化。
③用排笔蘸盐水在深色画纸上画画。
④把画纸放在通风处晾干，亮闪闪的画就出现了。
3.教师评价并总结。
活动延伸
教师可请家长引导幼儿把盐运用到生活中。
