教师模仿青蛙、小狗、小鸡、小猫、小羊等动物的叫声，然后请幼儿猜一猜
分别是什么动物。
2.集体活动：
教师组织幼儿讨论：
（1）你喜欢下雨吗？为什么？
（2）你下雨的时候是用什么遮雨的？小动物们是怎么遮雨的？
教师引导幼儿根据小动物的特征进行有童趣的猜想。如：小蚂蚁用树叶盖在
身上，小青蛙举着荷叶伞。
3.课堂活动：
教师播放根据儿歌内容自制的课件并提问：
（1）画面上有什么？小蜗牛和小娃娃是怎样避雨的？
（2）下小雨的时候是什么声音？下大雨的时候是什么声音？
教师引导幼儿说出象声词“嘀嗒嘀嗒”、“哗啦哗啦”。
（3）教师重新播放课件，请幼儿结合课件复述儿歌。
（4）教师播放朗诵磁带，幼儿跟读。
（5）请幼儿取出“蜗牛”的汉字贴纸贴在空白处。
4.游戏互动：
引导幼儿根据象声词做相应的动作。教师带领幼儿念儿歌，当念到“嘀嗒嘀
嗒”的时候，请幼儿轻轻地行走；当念到“哗啦哗啦”的时候，请幼儿跺脚。
5.教师总结并评价。
活动延伸
教师引导幼儿学用粗细、长短不一的线条表现大雨和小雨。
