教师模仿可可的口吻，向小朋友们介绍自己的好朋友乐乐。
（2）它们是什么关系？
3.集体活动：
（1）教师播放《找朋友》的音乐磁带，请幼儿在音乐结束的时候找到自己的
好朋友（每人只能找一个好朋友）。
（2）介绍好朋友。
教师可以引导幼儿像小海豚可可那样向大家介绍好朋友。如：我叫琪琪，她
们是我的好朋友欢欢和玲玲，我们经常一起去海洋馆看海豚表演。
4.游戏互动：
教师请出每对好朋友，然后用布蒙住其中一名幼儿的眼睛，请他（她）根据
自己好朋友的特征从众多幼儿中找出自己的好朋友。教师可以引导幼儿从好朋友
衣饰、气味、外形等方面着手。请找错朋友的幼儿为大家表演一个节目。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师鼓励幼儿自己动手制作小礼物送给好朋友，也可以鼓励幼儿同别班小朋
友成为好朋友。
