1.导入活动：
(1)播放音乐磁带《蜜蜂做工》，引导幼儿边听音乐边做动作。
(2)启发幼儿讨论：蜜蜂的工作是什么？为什么蜜蜂要采花蜜？
2.集体活动：
(1)教师出示蜜蜂的图片，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。
教师：蜜蜂身上都有哪些颜色？（黄色、黑色、咖啡色）蜜蜂有几条腿？（6
条腿）蜜蜂有几对翅膀？（1 对翅膀）蜜蜂有几对触角？（1 对触角）
(2)请幼儿翻开幼儿用书第 24 页进行涂色，注意提醒幼儿不要涂到线外。
(3)给每个幼儿发一张白纸，让他们先画出蜜蜂的外形，然后再涂色，最后
添画相应的背景。
3.制作小蜜蜂玩具：
(1)在黄色卡纸上画出蜜蜂的身体和触角。
(2)用彩色笔给蜜蜂的肚子涂上颜色。
(3)把蜜蜂的身体和触角分别剪下来并粘在一起。
(4)把做好的蜜蜂粘在小木棍上。
4.游戏互动：
教师播放《蜜蜂做工》的音乐，带领幼儿拿着小蜜蜂玩具一边唱一边舞蹈。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师带领幼儿用卡纸制作小蜜蜂头饰，用纱巾做小蜜蜂的翅膀，然后利用这
些道具表演童话剧。
教学资源
蜜蜂做工
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起来做工。
来匆匆，去匆匆，做工兴味浓。
春暖花开不做工，将来哪里好过冬？
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不做懒惰虫。
