活动目标
1.激发幼儿喜欢和关爱动物的情感以及探索动物的兴趣。
2.培养幼儿的观察力、判断力和动手操作能力。
3.让幼儿了解更多和动物有关的知识。
活动准备
1.教师事先搜集丰富的动物图片。
2.配套挂图，白纸，笔，动物轮廓，橡皮泥，动物模具，剪刀，彩纸，彩纸碎片，动物拼图，胶水等多种材料。
活动过程
1.导入活动：
教师把事先搜集的动物图片布置在活动室里，请幼儿说说自己认识的动物。
2.集体活动：
（1）讨论：你喜欢哪一种动物？它长什么样子？喜欢吃什么？
（2）教师出示挂图，让幼儿说说自己认识哪些动物，然后请他们说说这些动物在哪个方面比较突出。
①鲸是最重的动物；
②长颈鹿是最高的动物；
③树懒是最懒的动物；
④海龟是最长寿的动物；
⑤猎豹是跑得最快的动物；
⑥旗鱼是游得最快的动物；
⑦雨燕是飞得最快的动物；
⑧袋鼠是跳得最远的动物。
3.游戏互动：
请幼儿自由选择材料，通过各种方式（绘画、泥塑等）来表现动物。教师应提醒幼儿抓住这些动物的主要特征。
4.教师评价并总结。
活动延伸
鼓励幼儿通过各种途径搜集更多“动物之最”的资料，丰富幼儿的科学知识。
