活动目标
1.感受霓虹灯的色彩，尝试用彩色玻璃纸制作霓虹灯。
2.乐意大胆参加制作活动。
3.在活动中体验快乐的情绪。
活动准备
霓虹灯，小猴过生日的背景图，小动物图片若干,各色玻璃纸，手电筒,录音，三段不同风格的音乐。
活动过程
1.导入活动：
教师播放一段轻柔的音乐，引导幼儿跟随音乐节奏进行走线。
2.集体活动：
（1）观察霓虹灯
教师出示霓虹灯，引导幼儿观察并提问：你发现了什么？霓虹灯有哪些颜色？你在哪里见过霓虹灯？
（2）学习制作霓虹灯
教师（以小猴的口吻）：今天是我的生日。我想举办一个联欢会，小朋友们能帮我布置房间吗？ 教师把彩色玻璃纸蒙在手电筒上并打开手电筒开关，让彩色灯光照射在白色墙壁上，引导幼儿发现蒙上彩色玻璃纸后光发生了什么变化。
（3）给幼儿分组并给每组发一个手电筒和数张彩色玻璃纸，鼓励他们自行操作。教师注意辅导动手能力较弱的幼儿。
（4）教师把多种颜色的玻璃纸重叠在一起蒙在手电筒上，然后打开手电筒开关，请幼儿说说这时的灯光是什么颜色的。
3.游戏互动：生日舞会
请部分幼儿在音乐声中摇动自己制作好的霓虹灯，然后请其他的幼儿在灯光下跳舞。
4.教师评价并总结。
活动延伸
请家长晚上带领孩子去户外看霓虹灯。
