活动目标
1.引导幼儿复述故事。
2.引导幼儿自行设计台词并表演故事。
活动准备
食物图卡若干，白纸，笔。
活动过程
1.导入活动：
小朋友，你去过哪些饭店？吃过哪些美味可口的饭菜？
教师引导幼儿谈话，让他们了解饭店。
2.集体活动：
（1）教师:猪大嫂在森林里也开了一家饭店，我们快来看看它的饭店里有哪些招牌菜。 教师出示食物图卡，引导幼儿看图说话。
（2）教师给每位幼儿发一张白纸和一支笔。教师扮演来饭店吃饭的客人，幼儿扮演饭店的服务员。“客人”说自己想吃什么菜，“服务员”就在白纸上画出相应的图。
3.课堂活动：
（1）教师：猪大嫂饭店里的饭菜真好吃，服务也很好，可是为什么客人这么少呢？我们一起来看看发生了什么事情。教师参照幼儿用书第 14～15页给幼儿讲故事。在讲故事的过程中，教师注意语速适当放慢，还可以在黑板上写下故事中涉及到的数字1和100，让幼儿感知数量的明显对比。
（2）教师组织幼儿自行设计台词并表演故事。
（3）教师鼓励幼儿续编故事。
4.教师评价并总结。
活动延伸
可延伸到艺术领域，请幼儿为猪大嫂的饭店设计好看的招牌和菜单。
