东山的羊不怕西山的狼。
西山的狼到东山找羊，
东山的羊竖起犄角瞪着西山的狼，
西山的狼看看东山的羊，
东山的羊低头头顶西山的狼，
西山的狼不敢再吃东山的羊。
2.集体活动：
教师借用“老鹰抓小鸡”的游戏形式，组织幼儿玩“大灰狼抓小羊”的游戏。 被抓到的“小羊”为大家表演一个节目。游戏可以反复进行。
3.课堂活动：
（1）教师参考幼儿用书讲《小山羊得救了》的故事。
（2）教师着重讲解其中的把字句和被字句，然后用举例子的形式引导幼儿进一步了解把字句和被字句。
教师出示自制卡片，上面分别写着“我”、“把”、“杯子”“摔破了”、“被”。 教师先用卡片排出把字句“我把杯子摔破了”，然后请幼儿试着用它们排成被字句。教师通过这种方式让幼儿了解把字句和被字句的区别。
（3）教师引导幼儿复述故事。在幼儿复述的过程中，教师应注意幼儿是否能准确地说出把字句和被字句。
（4）学习生字“正”、“在”。
4.教师评价并总结。
活动延伸
鼓励幼儿在家和爸爸妈妈一起练习把字句和被字句。如:
妈妈，我把房间收拾得真干净啊！
妈妈，房间被我收拾得真干净啊！
爸爸，你把玩具修好啦！
爸爸，玩具被你修好啦！
