2.集体活动：
（1）复习各种形体
教师依次出示平面状图卡和几何体，引导幼儿说出它们的名称。
（2）鼓励幼儿自行区分正方形和正方体、长方形和长方体、圆形和圆柱体， 并说说它们有什么不同。
（3）引导幼儿在点阵上连出正方形、长方形、正方体和长方体等。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 27 页
请给长方体涂上红色，正方体涂上蓝色，圆柱体涂上黄色，球体涂上绿色，然后把它们的数量写在下面的方框里。
4.游戏活动：
将幼儿分成几组，并给每组发放一些积木，让幼儿进行积木拼搭。拼搭好后，请他们说说搭的是什么，用到了哪些形状的积木。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师引导幼儿用各种几何形状的材料（牙膏盒、卷纸轴、乒乓球等）制作玩具。
