2.教师事先制作一个转盘（转盘上分为 7 格，依次写有数字 1～7）。
活动过程
1.导入活动：
师生问好后，教师出示转盘，激起幼儿的兴趣。
教师：小朋友，你们玩过转盘吗？转盘不仅可以用来做玩具，还可以帮助我们学习呢！今天，老师就带领小朋友们一起用转盘来学习 8 的加法。
2.集体活动：
（1）教师利用花朵图卡带领幼儿复习8的分解组成。此环节可采取教师操作， 幼儿回答的方式，也可采取幼儿自行操作并进行描述的方式，具体根据幼儿的掌握情况而定。
（2）教师利用花朵图卡和转盘进行操作，引导幼儿学习 8 的加法。
①教师将8张花朵图卡均匀地摆放成一排，然后转动转盘，指针指向几就将相应数量的花朵图卡向左移动一段距离，与剩下的花朵图卡区分开，形成两组。教师请幼儿说出 8 朵花被分成了几朵和几朵。
②教师利用数字卡片、加号图卡和等号图卡摆出相应的算式，请幼儿结合花朵图卡的数量说出算式的答案。
（3）教师用相同的方法引导幼儿学习8的其他加法算式。待幼儿熟悉后，可鼓励他们自行操作转盘和图卡。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 11 页。
小动物们在玩转盘对对碰。看一看，每个小动物手中卡片上的圆点数量是多少？和转盘上的哪组圆点合起来数量是8？请你用线连一连，然后完成相应的加法算式。
4.游戏互动：
（1）教师指导幼儿制作转盘。
（2）请幼儿两人一组，利用自己做的转盘互相出题，巩固 8 的加法。
5．教师评价并总结。
