大班下册社会

20、奇特的房子
活动目标
1.了解少数民族的主要生活习惯及居住地。
2.培养幼儿热爱少数民族的情感。
 
活动准备
《爱我中华》磁带,配套挂图,民族娃娃线稿若干,彩笔,各种民居的照片。
 
活动过程
1.导入活动:
教师播放歌曲《爱我中华》,请幼儿模仿自己喜欢的民族舞蹈。
2.集体活动:
(1)认识少数民族的民居。
①侗族吊脚楼:吊脚楼是一种极富侗族特色的住宅建筑,多为外廊式二三层小楼房,楼下堆放柴草杂物、饲养牲畜,楼上住人。楼上前半部光线充足,是一家休息或手工劳动之所;后半部设有火塘,是取暖做饭的地方,还放置有祖宗牌位;第三层楼为卧室。
②傣族竹楼:竹楼是以竹子为主要材料修建而成的。傣族居住的竹楼,一楼一底。 由于当地高温多雨,人们为避湿求凉,所以住在上面一层的楼里,而下面的底用来堆放杂物,关家畜家禽,安装脚碓和织布机等。底室一般不筑墙设壁,只在院子外面设栅栏或院墙,防止别家牲畜入院。
③壮族民居:壮族喜欢依山傍水而居。在清山绿水之间,点缀着一栋栋干栏式木楼,这就是壮族人民的传统民居。木楼上面住人,下面圈牲畜。前厅用来举
行庆典和社交活动,两边厢房住人,后厅为生活区。屋内的生活以火塘为中心, 每日三餐都在火塘边进行。整个房子的中轴线上放置有神龛。
④彝族土掌房:土掌房是一种彝族民房建筑。多建于斜坡上,以石为墙基, 用土坯砌墙或用土筑墙,墙上架梁,梁上铺木板、木条或竹子,上面再铺一层土,经洒水抿捶,形成平台房顶,不漏雨水,房顶又是晒场。
⑤朝鲜族民居:朝鲜族民居多为山顶式的青瓦白墙建筑,除城镇住宅有简单的院墙外,农村通常不建院墙,而是和左邻右舍之间保持一定的距离。人们进屋前要把鞋子脱在门口,以保持室内清洁。房子内由推拉门分隔开,比较灵活方便。居室内靠墙设推拉门壁橱,供存放衣物、被褥之用。
⑥蒙古包:蒙古包呈圆形,有大有小,大的可容纳600多人,小的可以容纳20 个人。蒙古包的架设很简单,一般是搭建在水草适宜的地方,根据蒙古包的大小先画一个圆圈,然后按照圆圈的大小搭建。蒙古包搭好后,人们在包内铺上厚厚的地毯,四周挂上镜框和招贴花。
3.游戏互动:为民族娃娃穿花衣
教师在活动室四周摆放吊脚楼、竹楼、土掌房、蒙古包等图片,然后请幼儿用彩笔装饰民族娃娃,装饰好后请幼儿将它们送到相应的房屋图片旁。
4.教师评价并总结。
 
活动延伸
教师带领幼儿参观“民族文化村”,鼓励他们参加民族娱乐活动。
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