热气球飞起来了（命题画）
（幼儿用书第8～9页）
活动目标
1.体验美术活动的乐趣。
2.能大胆作画，画出不一样的热气球。
3.培养想象力和创造力。
活动准备
热气球和气球的图片，小兔的图片，画纸若干，大白纸一张，彩笔，安全剪刀。
活动过程
1.导入活动：
教师出示小兔的图片：老师请来了一位小客人，你们看看它是谁呢？今天，小兔要乘坐一种特殊的交通工具去旅行，是什么交通工具呢？答案就藏在谜语里面，大家快来猜猜看吧！
五彩大球圆又圆，
下面挂着大吊篮。
启动开关把火点，
带你遨游上云天。
（谜底：热气球）
2.集体活动：
（1）教师出示热气球和气球的图片，进行对比，引导幼儿观察并了解热气球的构造。
教师：哇！小兔乘着热气球去旅行了，热气球和我们平时看到的气球有什么不同呢？（鼓励幼儿大胆发言，说出自己的想法）
教师：热气球比气球大得多，它是由圆形的球囊、吊篮和加热装置三个部分组成的。热气球非常漂亮，有各种各样的颜色和图案。
（2）教师示范画热气球，边画边进行讲解。
①先画一个圆形（也可画其他图形），在圆形上添画出动物的表情，或其他图案进行装饰。
②再在下端画出吊篮和小乘客。
③接着画连接球囊和吊篮的绳子。
④最后用彩笔给画好的热气球涂上好看的颜色。
（3）教师鼓励幼儿大胆想象自己要装饰的图案。
教师：你想要什么形状的热气球球囊呢？想要什么样的图案呢？（请幼儿大胆地说一说）
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发绘画材料，请幼儿自由绘画。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
请幼儿把画好的热气球用安全剪刀剪下来贴在大白纸上，然后用彩笔添画场景。请幼儿说说他的热气球飞到了哪里，发生了些什么故事。
5.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿用乒乓球或气球等材料制作热气球。
