2.能用自己的方式表达对生病好朋友的关心。
3.愿意主动关爱同伴。
活动准备
《找朋友》音乐磁带,水果、鲜花等看望病人的物品。
活动过程
1.导入活动:
教师播放《找朋友》的歌曲,带领幼儿玩“找朋友”的游戏。
2.集体活动:
(1)引导幼儿回忆生病时的感受,激发对生病同伴的关爱之情。
教师:你生病的时候有什么感觉,你最想谁? ××小朋友生病了,你觉得他现在会有什么感受,会想些什么?你想用什么方式表达对××小朋友的关心?
(2)教师结合幼儿用书第 8~9 页进行引导。
丽丽生病了,小朋友们是如何关心她的?
①带一些水果。
②买一束鲜花。
③带上自己制作的小手工礼物。
④波波有事去不了,他应该怎么做呢?请小朋友帮他想想办法。
引导幼儿进行讨论,说出其他办法,如:打电话慰问,让别的小朋友带去礼物,自己改天再去看望。
(3)教师和幼儿讨论慰问的具体事宜。
①组织幼儿进行讨论:看望生病的小朋友时应该说哪些慰问语? 祝你早日康复!你要多休息!要听医生的话……
②组织幼儿进行讨论:打电话问候同伴时应该怎样说? 我们可以了解同伴的病情以及康复情况。
3.课堂练习:引导幼儿翻开幼儿用书第 9 页。请幼儿帮波波想想还有什么好办法并画在方框里。
4.游戏互动:
一名幼儿扮演病人,三名幼儿扮演看望病人的好朋友,请他们把看望病人的场景表演出来,要求每人说一句慰问语。
5.教师评价并总结。
活动延伸
组织幼儿打电话问候最近生病的同伴,鼓励幼儿主动表达自己对同伴的关心。