2.知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只有努力才会获得成功。
3.培养幼儿勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。
活动准备
没有系好鞋带的鞋子若干，幼儿人手一张迷宫图、一支记号笔，每组一张记录表。
活动过程
1.导入活动：
（1）教师讲解游戏规则。
教师（出示没有系好鞋带的鞋子）：看，老师给你们带来了什么？请你们在规定的时间里系好鞋带，不能打死结，但要系紧，不松散。听到老师摇铃，不管你有没有完成都要停下来了，然后把你的情况记录在表格上，能做到吗？
（2）幼儿游戏，并把结果记录在表格上。
（3）幼儿谈论自己成功与失败的感受。
2.集体活动：
（1）教师讲述自己的故事，让幼儿感受失败与成功的心情。
教师：老师也碰到过困难，你们信吗？我上学的时候去游泳馆学游泳，可是我很害怕，总是不敢下水，怎么也学不会。当时，我难过极了，心想：还是不学了吧！可是又想：为什么别人都学得会，我就学不会呢？于是，我去请旁边会游泳的人教我。他们说：这并不难，只要你勇敢一点，不要怕，经常练，就一定能学会了！后来我勇敢地跳进水里去，跟着他们学游泳，几次下来，发现自己不怕水了，已经学会游泳了！
（2）教师讲述《小猴学跳绳》的故事。
幼儿园里的小朋友都学会了跳绳，只有小猴还没学会。可是小猴一点也不气馁，它认真地向小狗学习。小猴按照小狗教它的方法反复练习，终于学会了跳绳。小动物们都称赞它跳得棒极了。
教师：刚才老师讲了小猴遇到困难不气馁的故事。小朋友，你们在学习、生活的时候有没有碰到这样的困难呢？如果有，把你遇到困难不气馁的事讲给你的
好朋友听吧！
（3）请幼儿讲述发生在自己身上遇到困难不气馁的故事。
教师：刚才我们听了小朋友自己的故事，其实我们每一个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难。但是，只要我们勇敢地面对困难和失败，坚持不懈地努力，那我们就一定能成功！
3.课堂练习：
教师给幼儿人手发一份迷宫图，请他们认真、努力地去完成。鼓励他们克服困难，找到走出迷宫正确的路。
4.游戏互动：教师和幼儿一起念儿歌
困难不可怕
遇到困难不要怕，
只要勇敢去面对。
快快开动小脑筋，
困难一定能解决。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师带领幼儿在操场上进行长跑，鼓励他们克服困难坚持跑到终点。
