活动目标
1.让幼儿知道每个人都有自己的长处。
2.帮助幼儿发现自己的长处，培养他们的自信心。
3.能发现别人的长处。
活动准备
1.袋鼠、猎豹、猴子、河马、小猫的头饰，每人一张白卡纸，彩笔。
2.事先请几名幼儿扮演袋鼠、猎豹、猴子、河马、小猫排练童话剧。
活动过程
1.导入活动：
教师弹奏一曲欢快的音乐，请幼儿扮演自己喜欢的小动物在教室里进行舞蹈（模仿小动物的动作有节奏地跳舞）。
2.集体活动：
（1）教师请事先排练好的幼儿表演童话剧，让幼儿熟悉故事内容。
森林里举行运动会，小袋鼠和猎豹比赛跑步，小袋鼠输了。 小袋鼠和猴子比爬杆，小袋鼠又输了，它难过地低下了头。 河马说：“咱们来比举重吧！”这次小袋鼠又输了，它伤心地哭了起来。 小猫说：“我和你比跳远吧！”这次，小袋鼠赢了。小袋鼠高兴地说：“我也有长处啊！”
（2）引导幼儿理解故事内容，让幼儿知道每个动物都有自己的长处。
①讲述故事第1、2、3段，提问：猎豹、猴子和河马的长处是什么？小袋鼠为什么哭了？你觉得小袋鼠有长处吗？
②讲述故事第 4、5 段，提问：小袋鼠最后赢了没有？它的长处是什么？它说了一句什么话？
（3）让幼儿知道每个人都有自己的长处，鼓励幼儿找到自己的长处并能发现别人的长处。
①让幼儿找到自己的长处并大胆举手给全班幼儿讲述。
②请幼儿说说自己旁边的小朋友或自己的好朋友有什么长处。
③让幼儿知道平时不能总拿自己的长处和别人的短处比。
小结：每个小动物都有自己的长处，每个小朋友也都有自己的长处。小朋友们要互相学习他人的长处，努力做一个优秀的孩子。
3.分组活动：
请幼儿在教师发放的白卡纸卡片上画出自己的长处，然后贴在教室的墙面上，看小朋友的长处有没有相同的。
4.游戏互动：
教师带领幼儿到操场上进行体育活动，让幼儿发现自己有哪些体育强项。
如：跑步、跳远、跳绳、扔垒球等。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师组织幼儿以“好朋友的优点”为题进行谈话活动，向大家介绍好朋友的优点，说说为什么愿意和她（他）做好朋友。
