活动目标
1.了解自己和家人容貌的相似之处。
2.让幼儿知道遗传是生物体基因特质由上代传给下代的现象，激发他们探索科学的兴趣。
活动准备
1.幼儿准备自己的全家福照片。
2.每名幼儿的家庭成员小时候单人照片和近期单人照片，画纸，笔。
活动过程
1.导入活动：
幼儿传阅各自的全家福照片。
2.集体活动：
（1）将所有幼儿的爸爸小时候的照片混放在一起，然后请幼儿从中找出自己爸爸的照片。
教师提问:你是怎么找到自己爸爸的照片的?你和爸爸哪些地方很像?
（2）请幼儿找出自己妈妈小时候的照片，教师引导幼儿有意识地从容貌上寻找共同点。
(3)教师任意出示幼儿父母的近期单人照，请其他幼儿猜猜这是谁的爸爸妈妈然后说说理由。
3.课堂活动：
教师从容貌相似的角度入手引导幼儿观察，可以使幼儿与父母更加亲近，“一家人”的意识也会因此而增强。这一活动对幼儿的观察力有一定要求，教师要善于捕捉幼儿与家人相像之处（哪怕是不十分明显的），在观察方法上应给幼儿以指导，如：用局部对照的方法，即从容貌、神态等方面进行比较。
4.操作活动:我们一家人
引导幼儿仔细观察全家福，然后在画纸上画全家福。幼儿在画的时候，要抓住人物的主要特点。
5.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿找出家族里其他长得像的人，如：妈妈和外婆，妈妈和小姨，爸爸和爷爷，哥哥和姐姐。
